裝飾著山水池塘，景色十分的秀美。

趙顏帶著歐陽婉靈與顏玉如在東園中轉了一圈，結果兩個女人都對東園的美景稱讚不已，特別是東園有個佔地不小的小湖，湖上建造著曲折的長廊與涼亭，當人站在上面時，涼風習習吹來，讓人感覺心曠神怡之極。

不過趙顏看著腳下的小湖卻是皺起了眉頭，然後對身邊的歐陽婉靈道：“東園這裡肯定要改造，其中這個小湖一定要填上，倒是這些長廊和涼亭就不用拆了，周圍種上葡萄藤或爬山虎之類的，倒是一處讀書的好去處！”

“什麼？這麼漂亮的小湖要填上？”聽到趙顏的吩咐，歐陽婉靈和顏玉如幾乎是同意叫道，嬌悄如玉的小臉上也帶著不可思議的表情，這個小湖不僅漂亮，而且還讓整個東園的景色更有意境。可是趙顏竟然說要填上，這不但會破壞東園的景色，同時會大大增加改造東園的成本和時間，畢竟填掉一個小湖也是個不小的工程。

看到歐陽婉靈和顏玉如震驚的樣子，趙顏也不禁無奈的解釋道：“你們兩個是老師，一切都要從一個老師的目光來看待周圍的一切。這個小湖的景色的確不錯，但是我們要把這裡建造一個學校，日後有很多的小孩子來這裡上學，若是學校裡有一個這麼深的小湖，萬一出了事情怎麼辦，所以必須要填掉！”

“這……”聽到趙顏的解釋，歐陽婉靈與顏玉如也都有些啞口無言，她們剛才只顧著欣賞東園的美景，竟然忘了自己來這裡的目的。所以才會犯下如此初級的錯誤。

“另外東園裡的樹林植物也太多了一些，學校裡的孩子喜歡打鬧，萬一被樹木掛傷也是個大問題，所以必須清理出一片專門讓孩子玩鬧的場地……”

趙顏看到歐陽婉靈兩人都知道錯了，當下又接著指出東園之中需要改造的地方，對此歐陽婉靈也急忙把趙顏的話都記下來，以便之後交給專門的人負責這件事。

接下來的一段時間裡，趙顏召集的工匠們湧入東園。開始把這座園林改造成一座小學，雖然其中有些地方需要大的改動。比如那座漂亮的小湖要被填平，不過其它的大部分都還保持著原樣，畢竟若是把如此漂亮的園林改造成後世那種四四方方的小學，實在有些暴殄天物，所以最後整個小學被建造成一座園林式的小學，甚至連教室被建造成亭臺樓閣的樣式。為的就是與周圍的環境相配套。

對於東園的改造足足花費了兩個月，當所有改造工程完工之時，已經是秋末時分了，這時北方的寒風也已經南下，使得整個東京一下子陷入寒冷之中。在此期間。小學那裡又組織了一次招生，這次因為小學增加了不少老師，所以新招收的班級一下子猛增到三個，每班三十人，也就是學校一下子增加了九十人，簡直比前三個年級的總人數都要多。

等到東園的改造工程一結束，趙顏立刻就把清水小學遷到了東園這個新校址，不過這時卻出現一個問題，那就是歐陽婉靈和顏玉如他們都覺得再叫清水小學這個名字就有些不合適了，畢竟這裡又沒有清水河，所以應該改個名字。

對於小學改名字的提議，趙顏也不好反對，不過上次在商議格物學院的名字時，趙顏就已經被那些學院的老師們吵的頭疼，所以這次他也沒再搞什麼狗屁的民主，直接自己定下一個最簡單的名字，那就是“東京小學”，並且在第二天就讓人刻好掛在校門口了。

隨著東京小學的成立，趙顏對大宋的教育系統總算完成了初步的佈局，雖然現在看來只是分別建立了一所初級和高階教育機構，但其中所代表的意義卻十分深遠，隨著小學的建立，日後將會為學院輸送更多，同時基礎也更加牢靠的學生。

這些學生在格物學院完成學習之後，即可在走上社會，利用自己的新知識擴大影響，又可以留在學院或小學中繼續教育學生，使得更多的人接受新學的教育，從而形成一個良性的迴圈，相信隨著時間的推移，趙顏所傳授的新知識將會透過越來越多的學生，慢慢的輸送到大宋本身的文化體系之中，從而導致整個大宋社會體系的變革，當然這可能需要很長的時間，不過趙顏並不著急，反正他還不到二十歲，有的是時間等候大宋進行蛻變。

東京小學的校長由趙顏親自擔任，另外薛禮和薛濤雖然年輕，但卻是小學的元老，所以也在學校中擔任重要的職務，至於剩下的管理層和老師，則都是由趙顏之前親自招聘來的人擔任，至於之前在小學中擔任重要職務的歐陽婉靈和顏玉如，卻沒有出現在東京小學中。

歐陽婉靈和顏玉如自然不是退出了小學，而是開始著手準備女校的事，雖然女校只是趙顏為了