了，夥計。

比賽已定，黃子為再無話說，他招呼了同伴一聲，一票人隨即離開現場。這邊的人也開始散去，楊徵將爆缸的寶馬弄上了同伴的麵包車；唐宋則把百萬現金鉅獎交給了陳暮雪，一番輾轉，幾個人各自返回。

轉眼到了週一，羅天文翹課去快感接受預約，其餘三人和陳暮雪則照常上課。機械工程系的週一下午一向都比較熱鬧，因為費雲滄教授的雙週一課就設在下午的最後一堂。

大學生喜歡翹課不假，但這裡面也有挑課的原因。因為個別教授忙於著書立說、四處演講，他們的課實在是不堪入耳。大學生再差勁也不至於是文盲吧，您要照著唸書的話，得嘞，那就不麻煩您了。

費雲滄教授是不同的，他的課可是經常出大殺器的，平常根本聽不著。據唐宋這三年的觀察，北大大課的人數紀錄大概在4000人左右，這是在突擊考研時才會出現的盛況。費雲滄教授講授的是機械製造技術，雖然這是工科的冷門課程，但人數基本都在千人左右。這裡面有很大一部分人是前來蹭課的，而且這些人基本上都是校外混進來的，其中甚至包括企業老總之類的厲害人物。這足以說明費教授講課的價值，有聽頭有嚼頭，能交出五百強學生的人可不是白瞎的。

因為家族從事的行業，陳暮雪是不會錯過這種課的。得知陳暮雪要來，唐宋很紳士的給她佔了個前排位置，其實根本就不需要他幫忙，我們的陳大小姐想找個前排位置還是很容易的。

隨著費教授走進教室，吵吵嚷嚷的聲音很快就平息下來了。費教授緩步走上講臺，試過麥克風之後，老教授說道：“我們這就開始吧，今天我講的課比較淺，大家隨便聽聽就行了。嗯嗯，如果在座的人中有憤青的話，那你們就可以眼不見為淨了，因為我要的內容肯定是你們不愛聽的。今天我要講的內容是——中國基礎工業落後的原因。”

一聽費教授的開場白，下面的學生馬上就明白了，他今天要開小灶講現實。費雲滄說道：“首先有一點是肯定的，中國的基礎工業非常的落後，甚至不如——三哥。”

以費教授講課的方式，被人在論壇上罵做漢奸也就情有可原了。三哥一直是國人尋找自信的笑柄，說三哥強於中國無疑是打臉的行為。

費教授接著說道：“我想在座的絕大多數同學都應該聽說過，前幾天有位同學在於家振教授的《汽車發動機原理構造》課上的慷慨陳詞。我想說的是，提出質疑是好事情，他的結論也是正確的，但他的多數意見我都不認可。不是我們不能跳到圈子外面去思考問題，而是我們根本就沒那個資格。國產的電子機械產品肯定是不如國外的，這是為什麼呢？因為我們沒有相應的高階裝置和高階生產線，在這種情況下去談發動機設計製造不是紙上談兵嗎？”

這時候，一位聽課的同學不滿意了，他起身說道：“費教授，高階生產線我們不是可以進口嗎？”

費雲滄反問那位同學道：“可是我們能生產或者改進高階生產線嗎？”

聞言之後的那位同學沒話說了，唐宋知道，中國真沒有這個能力。

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費雲滄教授接著說道：“高精度的工作母機生產出低精度的工作母機；低精度的工作母機再生產出普通裝置和生產線；普通裝置和生產線再生產出我們所需要的商品，如汽車、摩托車等等。我們只能進口生產線但不能進口母機，因為高精度的工作母機被美國等發達國家聯合明令嚴禁出售給中國。也就是說，我們只能買魚卻買不到魚竿，這就是中國基礎工業落後的兩大原因之一。”

費教授的講授深入淺出，臺下的學生很快就明白了其中的道理。你自己不能生產，別人又不賣給你，那就只能不斷的買魚。所以，你的機械產品質量就永遠比不上人家，因為人家的精度始終都比你高。所以，中國只能出口兩類東西，一類是初級產品，比如稀土。一類是終極產品，例如衣服、鞋子之類的。你的中間環節全卡在人家手裡了。

這時候又有同學舉手起來的提問了，他問道：“請問費老教授，我們現在不是已經能生產數控機床了嗎？我們的機械工業百強企業的主營業務收入也已經突破了萬億元。而且，中國機械工業的出口額也在連年上升，至於像您說的那麼悲觀嗎？”

費雲滄教授扶了扶眼鏡之後