於老師還是對於學生自己，都是一個分量十足的定位考試。

等到學生們散去，許銳鋒走入畫室和另一位老師打招呼，兩人將學生的作品收起來，分開打分。

嗯，這個陰影畫的不錯，可惜手法太稚嫩了，只能給55分。

這個畫的什麼鬼，一塌糊塗，30分！

又拿起下一個作品，一看上面的名字，正好是那個說自己發揮不好的女生，許銳鋒為了鼓勵對方，特意給她加了幾分，湊夠50分。

兩人花了大概一個多小時將學生的畫全部改完，並且寫出評語，哪些有天賦，適合報美術，哪些還需要努力。

其中一個自己看好的學生，竟然才考了45分，許銳鋒有些失望。

本來他還想去看看另一個老師批改的鄒博濤給了多少分，但是另一個老師說餓了，非得拉著他先去吃飯，許銳鋒一想算了，反正鄒博濤的水平，估計也就40分左右。

下午兩點。

許銳鋒中午有些發睏睡了一覺，醒過來已經看到外面站了一排等成績的學生。

另一個李老師已經把所有學生的成績整理好，最後在一個電子表格裡將學生的成績輸入進去。

李老師走出辦公室，笑道：“這次大家考的還可以，有兩個學生的成績讓我有些意料之外。”

頓時所有人眼睛死死地盯著李老師，紛紛猜測讓老師感到意料之外的人到底考得好還是不好？那個人是不是自己？

李老師一邊拿出學生的作品，一邊念名字讓他們上前拿成績。

“湛文華，黃興運，沈以彤……”

一個個學生懷著忐忑不安的心情走上前，黃興運接過成績一看，頓時臉色發黑，心瞬間就沉了下來，自己竟然只考了45分？怎麼可能？

李老師發完卷子，和許銳鋒走了過來，對著黃興運問道：“你是不是沒發揮好，我本來以為你至少可以有70分的。”

許銳鋒也是看好黃興運，語氣帶著可惜，說道：“是不是今天狀態不好？”

黃興運低著頭，自嘲笑道：“可能我真的不適合畫畫吧，沈大師也是這樣說。”

什麼？？？

許銳鋒詫異地問道：“你說什麼？你去找沈大師算卦了？”