不好的傳統，做師傅的總想著留一手，免得教會徒弟，餓死師傅。古代的科舉制度與現代的高考制度，更加深了這種對別人留一手的想法，上榜的名額有限，身邊周遭的人都是競爭對手，上去一個就得下來一個，教會別人等於害了自己。大家都不喜歡互相交流，久而久之也就習慣了不互相交流。不喜歡，也不習慣教導別人，只掃自家門前雪，莫管他人瓦上霜。

現代的社會，講究的是團隊。現代社會的競爭，是團隊與團隊的競爭，沒有常勝的個人，只有永恆的團隊。要建立一支堅強的團隊，除了靠團隊的感情之外，還要能夠共同學習，不斷地交流彼此的進步，共同成長，形成一支學習型團隊，才能在激烈的競爭當中脫穎而出。

學習型團隊，必定是教導型團隊。團隊的成員不斷向外學習，向內教導，使得團隊的知識迅速成長，超過其他團隊。

最近公司舉行一次店面銷售人員的培訓課程，為期3天，找我去作結訓講話。結訓當天，我刻意穿了一件兩年前在瑞士洛桑學院接受培訓時買的，繡有學校IMD標誌的T恤衫，也刻意選了件繡有公司標誌的T恤衫送給所有的學員作紀念。

演講中，我指著胸前“IMD”的字樣，告訴所有學員，學習是人生最重要的一件事，唯有透過不斷地學習與成長，不斷提升自己的知識與