筆在小紙上寫了幾下扔到了三娘子的桌上。

三娘子被小紙條晃過眼角，再一看五娘子擠眉弄眼的模樣，便有些好笑，這傳紙條說起來還是她都會五妹的，不過用得多的卻是五妹，時不時用紙條來問她些搞笑的問題，比如眼前這張紙條上寫著：‘三姐，窗外桂花很好看嗎？’

純屬廢話級別，好不好看反正都看得到嘛！三娘子揉爛了紙團不搭理，待到了午膳時，五娘子便發了小脾氣道：“三姐，方才你怎麼都不回我的話？夫子的課好難懂哦！難怪大姐從來不愛來聽夫子的課！”

“那你也學大姐一樣。下次夫子的課你就不來，怎麼樣？反正你現在也識了字，會寫小紙條了呢！”三娘子揶揄了一句，心裡悶笑不已。最初開始傳紙條的時候，三娘子根本沒想過五娘子不識多少字，更加不會寫，因此初初裡五娘子學習的動力和樂趣都因為想要跟三娘子傳紙條。

學了千字文和百家姓後，加上五娘子勤加練習，很快便能寫些簡單完整的句子，不過時常有些錯別字罷了；就這樣五娘子便多次埋怨。以後不需要再學習了，反正她已經能識字了。

三娘子把五娘子之前說過的話再說出來時。五娘子臉上都有了一些酡紅；“三姐你就不要取笑我了！對了三姐，這幾天爹爹有沒有去過你那裡？”說著，又換上副眼巴巴的模樣。

“爹爹�