掛了一

幅好比報紙那麼大的一張素描畫。畫有光影，是一個如同天使般煥發著一種說不出

有多麼美的一張女孩子的臉━━一個小女孩的臉。

我盯住那張畫，吃了一驚，內心就如初見殺狗時所生出的那種激盪，澎湃出一

片汪洋大海。殺活狗和一張靜態畫是如此不同的一回事，可是沒有別樣的形容可以

取代了。

那是一場驚嚇，比狗的哀鳴還要嚇。是一聲輕微低沉的西藏長號角由遠處雲端

中飄過來，飄進了孩子的心。那一霎間，透過一張畫，看見了什麼叫做美的真諦。

完全忘記了在哪裡，只是盯住那張畫看，看了又看，看了又看，看到那張臉成了自

己的臉。

那個軍官見我雙眼發直，人都僵了，以為是他本人嚇住了我，很有些著急要受

拖累，便說∶“小妹妹，你的教室在哪裡？快去上課吧！快出去羅！”我也是個敏

感的孩子，聽見他暗示我最好走開，便鞠了一個躬快步走了。

自從那日以後，每堂上課都巴望著下課的搖鈴聲，鈴聲一響，我便快速的衝出

教室往操場對面的禮堂奔跑，禮堂後面的小間佾然不敢進去，可是視窗是開的。隔

著窗戶，我痴望著那張畫，望到心裡生出了一種纏綿和情愛━━對那張微微笑著的

童顏。

也拉同學去偷看，大家都覺得好看，在窗坍吱吱喳喳的擠著。看到後來，沒有

人再關心那幅畫，只有我，一日跑上七八次的去與那位神秘的人臉約會。

也是一個下課的黃昏，又去了視窗。斜陽低低的照著已經幽暗的房間，光線蒙

蒙的貼在那幅人臉上，孩子同樣微笑著。光影不同，她的笑，和白天也不同。我戀

著她，帶著一種安靜的心情，自自然然滴下了眼淚。

一次是看紅樓夢，看到寶玉出家，雪地中遇見泊舟客地的父親，大拜而別，那

一次，落過淚。同一年，為了一個畫中的小女孩，又落一次淚，那年，我十一歲半

。

美術老師沒有告訴我什麼是美，因為他不會教孩子。只會兇孩子的人，本身不

美，怪不得他。而一次軍隊的紮營，卻開展了我許多生命的層面和見識，那本是教

育的工作，卻由一群軍人無意中傳授了給我。

十月十日過去了，軍隊要開回南部，也表示那張人臉從此是看不到了，軍官會

捲起她，帶著回營。而我沒有一絲想向他討畫的渴求，那幅最初對美的認知，已經

深入我的心靈，誰也拿不去了。

十二歲多一點，我已是一個初中學生了，仍上美術課，畫的是靜物∶蠟做的水

果。對於蠟做的東西，本身便欠缺一份真正水果的那份水分飽透而出的光澤和生命

，是假的色和不自然的光，於是心裡又對它產生了抗拒。也曾努力告訴自己━━把

水果想成是真的，看了想上去咬一大口的那種紅蘋果�用念力將蠟化掉，畫出心中

的水果來。可惜眼高手低，終是不成，而對於做為藝術家的美夢，再一次幻滅。這

份挫敗感，便又轉為文字，寫出“秋天的落葉如同舞倦了的蝴蝶”這樣的句子，在

作文簿上，得了個滿堂紅彩