用工方案呈現在案前：

其一，凡參與修路者，按日結算工錢，確保勞有所得。

其二，能夠掌握技藝者，另有獎勵，以資鼓勵。

其三，村中出工人數達標者，全村可享受賦稅優惠。

其四，工期內如有誤工受傷者，由官府供養醫治。

秦天看完後很是滿意，但仍覺得有所欠缺。

他沉吟片刻，又補充道：\"再加一條——修路所需工具，由官府統一提供。百姓不用自備，這樣能保證工具質量，也能統一施工標準。\"

\"陛下考慮周到！\"范雎欣喜道，

\"如此一來，既減輕了百姓負擔，又能確保工程質量。\"

就這樣，招募工作很快在沿路各村展開。

告示的內容簡明扼要，條件也十分誘人。不出三日，就有大批百姓踴躍報名。

秦天親自來到集中點視察。

只見場地上已經搭起了簡易工棚，各類工具整齊碼放，技術圖樣清晰地掛在牆上。

處處顯示出一派有條不紊的景象。

\"陛下，\"范雎指著排隊報名的百姓欣慰地說，

\"單是咸陽周邊，就有四千多人報名。看來百姓們對這件事都很支援。\"

秦天欣慰地點點頭。他深知，只有讓百姓看到實惠，才能調動起真正的積極性。

\"范雎，\"他吩咐道，

\"既然人手充足，就按計劃開始培訓吧。要讓每個人都明白為什麼這麼修，怎麼修。

這不僅是教他們技術，更是讓他們理解其中的道理。\"

\"臣已經安排妥當。\"范雎指向場地另一端，

\"請來的老工匠已經在那邊示範。每個工序都要先講解，後演示，最後讓大家實操。絕不能有半點馬虎。\"

秦天走近觀看。

只見一位老工匠正在教授如何選石。

哪些石頭適合做基礎，哪些該打碎填縫，如何判斷石灰和粘土的質地。

每一個細節，他都講解得清晰明瞭。

圍觀的百姓聽得十分認真，不時發問。

更讓秦天驚喜的是，有人還拿出隨身攜帶的竹片記錄要點。

這種求知若渴的態度，正是他最想看到的。

\"好！\"秦天由衷讚歎，\"這些人學得用心，日後必成大用。\"

\"陛下真是高明啊。\"呂不韋感嘆道，

\"用這種方式，既解決了用工難題，又為秦國培養了一批技術人才。假以時日，必定人才輩出。\"