一些方法，在小學的時候，除了當班長之外，陶潛還兼任了體育委員這個職務，所以現在上起體育課來一點也不陌生。

這鈴聲一響，這些小學生們就在一個每次上課都指定的位置站好，等著老師過來，而他們的體育委員正在整隊。

一個在這些小朋友中略微高一些也壯一些的學生站到了隊伍的前面，面向隊伍。只聽他大聲喊道：“立正。”

陶潛沒想到這人小，聲音倒是不小，本來有些嘈雜的隊伍，在這一聲立正之後，就變得安靜了下來。而這時那個體育委員才叫道：“向右看齊。”

聲音依舊洪亮，儼然有一些軍人的風度在裡邊，這讓陶潛想起自己在小學的時候不也是這樣嗎？

那些小朋友還比較聽話，而且似乎也知道今天有一個新老師要給他們上課，時不時的往陶潛這邊看過來。

看著隊伍排的差不多了，育委員又叫道：“報數。”

這些小朋立刻從排頭開始報數，“一、二、三”最後一直報到了十一。這個隊伍一共四排，一二三排都是十一個，但最後一排是十三個，加上體育委員一起，這個班有四十七個人。

陶潛他們以前和這個班的人數差多，每次也是要報數，搞得和軍隊一樣，不過小朋友覺得這樣還比較好玩，也都很有興趣。

育委員似乎計算了一下，然後跑到了陶潛身旁軍人一樣敬了一個軍禮，非常正式的說道：“報告老師，全班應道四十八人，實到四十七人，一人生病沒有來，�