顏澤顛來倒去看不出所以然。&ldo;這是什麼畫啊？&rdo;&ldo;達芬奇的素描。關於聖&iddot;塞巴斯蒂安的殉道。&rdo;夕夜波瀾不驚地陳述道。顏澤驚異於同伴的知識淵博，追問：&ldo;什、什麼聖塞巴斯蒂安？&rdo;&ldo;一個很著名的殉教故事主人公。原本是純粹的宗教鬥爭犧牲者，但作為繪畫題材後變得很有人情味。聖&iddot;塞巴斯蒂安是羅馬皇帝戴克裡先的近衛隊長，因為及其俊美，皇帝愛上了他，據說甚至許以一半江山。但他虔信基督教，最後被戴克裡先下令用箭射死。達芬奇畫過他殉道的素描，喏，就是這幅。&rdo;&ldo;這和審判有什麼關係？&rdo;&ldo;那就不知道了。關於審判，達芬奇有寫過&lso;每一次審判都留下悲傷的記憶&rso;。&rdo;&ldo;等等……我完全迷糊了。這究竟是什麼東西啊這麼古怪。&rdo;顏澤甚至誇張地將手裡的牌晃了晃，舉到耳邊聽，以為有聲音上的奧秘可以詮釋畫面上的迷惑。&ldo;塔羅牌吧，應該是類似的東西。&rdo;夕夜倒顯得好奇心沒那麼強烈，已經開始回座位去。顏澤緊隨其後：&ldo;那麼，審判的塔羅牌代表什麼意思啊？&rdo;&ldo;這我倒沒有研究。&rdo;夕夜兩手一攤結束話題。&ldo;不過，夕夜，誰給你寄的這個？又有什麼目的？&rdo;顏澤的表情分明演繹著&ldo;急死太監&rdo;這句俗語，&ldo;他可是清清楚楚寫著收件人是你哦！&rdo;手指在信封表面點點戳戳。&ldo;唉，隨便啦。誰有閒心去關注那個。&rdo;夕夜揮了揮手，從抽屜裡抽出了《閱讀理解300篇》，&ldo;大概是什麼無聊人士的惡作劇吧。&rdo;[八]整座學校設施一流，環境幽雅。除了升學質量，陽明中學也一直以綠樹紅牆琉璃瓦為榮。但中考前的參觀時顏澤就已經發現這校園建築唯一的弊端，圖書館採光不佳。即使在白天也需要依靠日光燈來維持通明。燈光太慘白，在七點多鐘的秋天夜裡營造出鬼片氛圍。特別是加上秋風穿梭於書架發出的音效。顏澤顧不了那麼多，弓下腰一本本仔細查詢，忽然眼前一亮。閱覽室還真有關於塔羅牌的書籍。多虧學校一貫推行的素質教育方針，使得這本玄異書在一大堆《菊花香》、《我是香糙》之類的暢銷書中並沒有顯得太特立獨行。到底還是很介意那張塔羅牌。比身為當事人的夕夜還介意。手指在書頁間滑動。&ldo;悲傷給心靈帶來損失和痛苦，使心靈經受考驗。心靈所渴望的東西有時可望而不可及或被莫名其妙地帶走……為了追求命運，你可能發現分離可以增強你的注意力，使你更加堅定地實現你的目標。&rdo;分離？顏澤一頭霧水。再往下看。正位的審判牌‐‐&ldo;悲傷來自於損失。審判導致你試圖凝聚一起的東西變得支離破碎。……心碎或分離帶來悲傷，絕交、爭吵或分裂帶來痛苦或麻煩。&rdo;逆位的審判牌‐‐&ldo;……過去的失敗始終縈繞著你……小心報復和投射來的指責。&rdo;這時，顏澤才徹底感受到閱覽室裡的陰森環境。儘管看過對那張塔羅牌的闡釋還是無法理清頭緒，但立刻放棄，將書扔回到架子上。一瘸一拐地告別圖書管理員阿姨，出門左拐，途經走廊能看見自己班級的教室，但是無法直接從樓梯下去，得依靠電梯。很快，顏澤就發現了這學校建築的第二個弊端。儘管它最初是被藝術老師以讚賞的口吻告知學生：整個學校依從絕對軸對稱原理。這就意味著整個學校的建築從每個角度看都是軸對稱圖形，更白話一些，那不就是左右完全一樣麼？對顏澤這種路痴來說是多麼災難性的藝術。在中央大樓裡像瘸腿的沒頭蒼蠅一樣四處碰壁，焦急感隨著時間的推進累積，而絕望，終於在找到電梯那一瞬間轟然劈頭而下。期待中亮紅燈的部位漆黑一片。雖然這電梯平時就破得令人髮指，經常需要使用&ldo;物理開門法&rdo;，從一樓上到五樓所需的時間足夠130路公交車飛奔五公里。但它此前是被腿腳不方便的顏澤寄託了所有希望的存在。晚自修剛開始時顏澤領了閱覽登記卡，夕夜還擔心地問過&ldo;要不要我陪你去&rdo;，得到女生&ldo;不用了反正我可以乘電梯上去&rdo;的答覆後，明確表示&ldo;那我晚自修後就自己回去啦你注意安全&rdo;。