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第2章 新曆三年(2)

事有專人負責,凌子寒並不操心,只在階段性結果出來時聽取彙報,提出意見和建議。

辦公室裡很安靜,他看著電腦上的學生檔案,再對照另一個螢幕上的課程安排,從頭捋了一遍,確認無誤,便關上電腦,走出門去。

凌天軍校人不多,建築卻不少,除了宿舍和教室外,各種訓練場地最多。有些特殊場地是結合了各種奇幻和科幻小說的構想,參考從外星人飛船弄回來的有關影片,經過反覆研究測算,這才一個一個弄起來的。每個地方都最先由凌子寒進去體驗,然後給出意見和建議,如果有不合適的地方就馬上修改。

就這樣,經過兩年多的不懈努力,他們已經擁有一套精神力修煉的功法和各種場地的雛形,於是才有了現在的凌天軍校。

按級別劃分,凌子寒懶得給每個級別想名字,就按照科幻或奇幻小說作者們約定俗成的慣例,最低一級為F級,沒有達到F級的就是普通人,體質孱弱,智商偏低,不適宜任何修煉。從F級依次往上,分別是E、D、C、B、A和S級,每一級別劃分為五個階段,從一星到五星。體能和精神力都按照這個標準來計量,初次測試人體潛力時,也以這個標準來劃分。

他分完級之後就交給六位副校長和教務主任,那七位中將拿到後就開始修煉,只有雷鴻飛認為級別沒有名字不帥氣,於是忽悠幾家好友的孩子起個酷炫的名字。那些孩子七嘴八舌,起的名字五花八門,經他匯總,又拿出了一套級別名稱。

F級、E級和D級太普通,是基礎級別,所以就不必再要其他名稱,從C級開始,分別為大地級(C級)、天空級(B級)、星辰級(A級)、神奇級(S級)、至尊級(2S)、傳說級(3S)、不滅級(4S)、永恆級(5S)。

從外星人的資料庫中得到的資料表明,宇宙中能達到5S級的大神極少,他們光是精神力就可以在頃刻間橫掃大半個宇宙,心念一動,就能粉碎星球,毀滅星系,但這些大神都是神龍見首不見尾,基本上從不出現。傳說中,除非出現無量大劫那樣的劫難,需要拯救無數星系,維持宇宙平衡,這些神級的大能力者才會出手。因此,到達2S級就是星系中的巔峰存在,可以在龐大的星系中稱神,晉升到3S以後,他們就會神隱不出,成為一個星際種族的精神信仰和威懾力量。

地球現在不過是起步階段,S級什麼的,大家只是聽聽就罷,根本想都不敢想。只有凌子寒清楚,他自己的精神力潛質有無限的成長空間,理論上只要時間和資源足夠,就能衝到5S,成為神級高手。他也必須在最短的時間裡成長起來,這樣才能在外星人援軍到達後壓制他們,從而保住地球上的無數生命。

現在,七位中將經過測試,確認都已達到綜合實力雙A級,只是星級各有不同,需要加強精神力修煉和體能訓練。

衛天宇的精神力達到S級,體力卻只有A級,相差一個大境界,對未來的發展不利。他醉心於科技研發,對此並不在意,也沒有時間鍛鍊身體。凌子寒卻很重視,打算等教學工作告一段落,便為他量身打造訓練計劃,幫助他提升體能,爭取儘快衝上S級。

與七位中將相比,那些入學新生的潛力更值得期待。他們是在軍警和國安系統花中選花,精挑細選出來的,都是精英中的精英,因此潛力級別都達到了雙A級,個別的甚至衝到S級,屬於天縱之資,因此更需要細心愛護,不能毀了他們的根基,浪費他們的天資。

這些新生大部分都身經百戰,見過血,殺過敵,雖然從事的職業不同,都不會貪生怕死,怯戰畏敵,聽說自己潛力巨大,所以首批獲選前來這所特殊的軍校接受訓練,將來會成為對抗外星侵略者的中堅力量,都激動不已,興奮地立刻投入訓練,希望能夠最終透過考核,進入太空與敵人作戰。

拿著教學用掌上電腦,凌子寒走進階梯教室。一年級兩百個新生和所有教職員工都在這裡,他們身穿軍裝,腰板挺直,坐得整整齊齊。

為了節省時間,除了體能訓練和軍事格鬥等科目外,有關精神力修煉的課程和文化課全部以大課的形式統一教學。凌子寒負責精神力方面的課程,全是大課。

他一進教室,全體學生和教職員工一齊起身立正。

“坐吧。”凌子寒將自己的掌上電腦與教室裡的教學系統連線,然後就開始講課,“今天是精神力修煉的第一課。什麼是精神力?我們精神力的核心在什麼位置?精神力有什麼作用?在講述這些問題之前,我們首先要回溯人類的文明史以及那些流傳了幾千年的神話傳說……”