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第6部分

在學什麼?有什麼體會?”

張辰在經過意念力的淬鍊之後,記憶力極其的瘋狂,雖然達不到一目十行,但是也能做到一目七八行,並且過目不忘了。理解能力也是有了很大的攀升,以前一些搞不明白的地方和生澀的語句,現在都能夠做到迎刃而解了,學習的速度根本就不能以常理來推論。這一點,就連不明真相的董老都甚是羨慕。

即使如此,董老提問,張辰仍是絲毫不敢大意,董老在歷史方面的功力那可是數一數二的,誰都別想糊弄他,也別想矇混過關,即使董老最是疼愛張辰,也不會因此就放鬆對他學業的監督。

組織了一下語言,張辰答道:“那兩類都已經學完了,現在在學《羅馬史》和《基督教文明史》。看《古希臘史》和《歐洲歷史地理》也有一點感受,希臘與西亞和北非的文明古國隔海相望,其文明進展應該是受到了這些地區的很大影響,至今還有著很多的卡利亞人後裔就是最好的證明。從神秘的克里特神話開始,和後來的邁錫尼文明,到公元前九世紀完結的荷馬時代,直至羅馬帝國的強大,最多的就是戰爭,一大特點就是亂。而戰亂卻是滋生文明的最佳土壤,因為戰士可以把他所熟知的文化散佈到他征戰過的每一處地方,這也對多民族多種族文化的融合有著很大的推動作用。古希臘文化的影響很是巨大,在公元前三百二十三年亞歷山大去世之後,還形成了以埃及為中心的托勒密王朝,以敘利亞為中心的塞琉古王國以及以馬其頓為中心的馬其頓王國等一系列的希臘化國家。在之後的歷史長河中,這些地域的文化發展也深受古希臘文化的影響,甚至奧古斯都大帝的羅馬帝國文化也受它的影響,可以說如今的整個歐洲文明都是以希臘文明為藍圖發展演變而來的。”

張辰停下喝了一口水,頓了一頓,接著道:“學習《歐洲歷史地理》,我感觸最深的就是俄羅斯了,俄羅斯是一個偉大的民族,從東斯拉夫人建立了基輔羅斯開始,歷經莫斯科大公國,羅曼諾夫王朝,俄羅斯帝國,直到現今的俄羅斯聯邦,戰爭就沒有停止過,整整的伴隨了它一千多年。在歷史地圖冊中就可以看到,俄羅斯的國土一直是大大小小的在變化著,不論戰爭也好,被侵略也罷,俄羅斯一致在堅持著。還孕育出了普希金、列夫·托爾斯泰、柴可夫斯基、高爾基等大師級人物。可見俄羅斯的文化和藝術底蘊也是很深厚的,而俄羅斯也是一個文化品味很高的民族,我相信俄羅斯也一定有它自己璀璨的光輝古文化可以發掘。”

“嗯,不錯。都點在了要害之處,能夠從一部書中挖掘出這些,很是難得啊,而且你還能夠進一步的延伸出去,舉一反三,這證明你是真的用心去學了,學的很徹底。等現在這兩類學完之後,就應該是南美洲歷史了吧。好好學,你將來的成就一定可以超過我和你父親,不可限量啊。”等張辰說完,董老點點頭,也對張辰誇獎了一番。這個師侄也讓他很是驕傲,傳其衣缽當是最欣慰的事了。

寧琳琅一直在旁邊聽著,想不到這個粗魯的師兄居然懂得這麼多東西,都在學羅馬史了。接下來要學美洲歷史,這應該是他學習全部歐洲歷史的結尾了,那就是說整個的中國歷史和亞洲歷史他已經造就學完了,他才多大啊,就能夠這樣,他是怎麼學習的呢?同時也下定決心,要更加努力的學習了。

董老心情很不錯,抬手指了寧琳琅給張辰介紹,“這是你的小師妹,名字應該都知道了吧,她是寧爺的外孫女,算是我的關門弟子了吧。寧爺對她的期望很高啊,你有時間多帶帶她,師兄妹之間多交流交流。”

又對寧琳琅道:“琳琅,這是你師兄張辰,它的底子很紮實,比你其他幾個師兄都要強,我不在的時候你有什麼問題都可以找他問問。哦,你們兩個都算是我的入室弟子了,和你們其他師兄不一樣,也就不用排資論輩了,你直接叫師兄就可以。”

“他不允許我叫師兄。讓我直呼名字。”

“哦,這樣啊,那你就按你師兄的意思來吧,心裡把他當師兄就可以了。”董老也想到了張辰的理由,看張辰對父母這樣深的思念,也很高興。

董老的生活也是很規律的,接著又給兩人講了一些古玩收藏行的知識,就準備睡覺了。起身走了兩步,又停下來說:“明天週六,潘家園會很熱鬧,咱們一起去轉轉吧。”

“對了,小辰,你四師叔給你送來了兩臺車,就在車庫裡,車鑰匙在你房間床頭櫃抽屜,你自己去看一下吧。”董老走了兩步又想起這件事來。

張辰應了一聲是,跟董老道了晚安。回房間去了車鑰匙,準備下去看看,問