會回來看我們嗎？”有幾個同學從座位上站了起來，問道。

“當然會了，老師過不了多久還會過來的，你們高考的時候，老師也會來給你們打氣的！”

齊曉安慰著班裡的學生，想著，到了另一個班，還會有這樣一群捨不得自己，自己也捨不得他們的孩子啊！

齊曉的眼圈早就紅了！

為了齊曉的接任人選，學校也很是費了一番心思的，因為年輕老師中沒有比她更優秀的了，即使是很有經驗的老師，也不一定會得到學生們的認可，而且，老師們都不太願意擔任他們班的班主任，覺得壓力太大，擔心帶不好，還毀了自己的名譽，最後，只好由年級組長親自出馬，接過了這個燙手山芋，擔任了他們的班主任，才壓下學生的反應。

齊曉走的時候，給孩子們留下了好幾種練習方式。後來，不只是過年過節，平時的時候，也經常會受到他們的電話，有的是遇到了困擾，有的是報告好的訊息，比如考試成績進步了，有的僅僅是問候一聲。

而齊曉也儘量地幫他們解決遇到的問題，或是給他們鼓勵和支援！

高考的時候，齊曉果然來了，給大家加油鼓勁，他們當中的很多人，成為了齊曉的終身朋友，有幾位甚至還到齊曉的學校擔任了老師。

其實，後來齊曉經常過來，因為她在離開之前就想到了一個好主意！

可以跟二中成為聯誼學校啊，這樣，就可以經常和大家見面了，這真是一個好主意！齊曉突然很佩服自己！

而且，不只是這所學校，自己的母校也可以列入考慮。

齊曉知道，後來，自己的母校換了一任校長，比較重視教學，也比較受老師們的愛戴，至少讓大家看到了學校復興的希望。

齊曉想著等過個幾年，新校長上任了，自己也可以去和他談一談，也不是要什麼特權，只要希望他們能對農村的孩子們公平一些，多一些接受更好教育的機會就行了！

逐漸平淡下那種傷感之後，齊曉和楊羽就計劃著他們的蜜月旅行了，姑姑不是提供了雲南一起飛嗎，那就去那裡吧！楊羽也想要老婆出去散散心！

說到蜜月旅行，齊曉想到曾經看到過的一個很有意思的故事。兩個因為“戶外”認識的朋友，後來結婚了，也各自向自己的單位請了婚假，可是一個飛到了陽朔，一個飛到了拉薩，原來，男的對攀巖很感興趣，而女的則嚮往神秘的藏傳佛教。

和他們一比，齊曉覺得自己真是幸運啊，兩人的興趣愛好接近，可以一起行動，呵呵！

而此時，齊曉他們住的小院兒裡，還有兩個非常亮的電燈泡。

許哲和劉濤聽說齊曉他們有這樣的計劃之後，就所幸賴在他們的小院兒不走了，想和齊曉、楊羽一起去雲南，也不管人家是蜜月旅行，讓齊曉很是無奈，更可氣的是，齊曉上班走了之後，就剩下了三個大男人，竟然臭味相投，處得非常的好。

林兒本來是要把冰店交還給劉濤的，可是劉濤呢，淨琢磨著怎麼跟齊曉搗亂了，根本不搭理林兒那個茬兒，氣的林兒也跟著跳腳。

後來，真的要去的時候，齊曉發現本來的“二人蜜月之旅”變成了“六人行”，外加林兒和石磊。

“他們能去，我為什麼去不得？反正已經有兩個電燈泡了，也就不嫌多了！”林兒說的還理直氣壯地，得，誰想去就去吧，反正他們也是老夫老妻了！

可石磊是怎麼回事兒啊？什麼時候有他的事兒了？

ps：還有一小章，在十點左右發！

第一百三十三章　多年以後（大結局）

多年以後。

齊曉的學校已經經過多次的擴大規模，精良的教師配備，先進的教學理念，優美的校園文化，素質教育和應試教育並重並且都發展的很好，這所學校雖然開在鄉下，卻吸引了全縣、全市，甚至全省的家長，他們送來自己的孩子，同時送來了他們的信任。

學校的福利制度和工資標準，以及提供的機會，比市裡的學校也不遑多讓，所以老師們在這裡工作地非常開心，因為對學校有認同感，所以工作地就非常賣力，根本不需要靠嚴苛的規章制度進行約束。

齊曉和她的團隊非常重視學校的文化教育，也就是對學生的傳統文化方面的薰陶，在學校的課程當中，甚至專門仿效一些“孔子學堂”，新增了古代文化課程。

在學校步入正規之後，作為董事長的齊曉，不再兼任校長一職，而是聘請了一位更專業的人才在幫助管理，她只是定期去看一看，做一