展示環節並非必要，但作為領地魔法事務官，伯力有責任也有必要向領民們普及更多的魔法嘗試，其中當然包括了次元袋。

事實上，在今天之前伯力就像很多人展示過次元袋，甚至讓那些人親自上手去摸、去感受，只不過過去很少有像今天這樣可以一次性向這麼多人展示。

如果不是還記得今天的真正任務，伯力都想現場來一次魔法普及講座了。

……

接下來就是正式的考核了，伯力先是將考核輔助法器放到旁邊的一個學徒代表手上，讓對方幫忙拿著。

而他自己則是小心翼翼地開啟盒子，在裡面設定了一下，之後又戴上了一個和他本身的裝束有些不太搭配的水晶頭環。

完成這一套流程後，伯力才繼續從次元袋中取出了今天考核的內容，然後向已經聚整合一個方陣的適齡少年提問，都是一些常識題，如——

“我們所在的領地叫什麼？”

答：大夏領！

“領民道德規範第一條誰會背？”

答：誠實守信、自強不息！

“第二條呢？”

答：尊老愛幼、男女平等！

“很好！誰知道兩隻兔子、三隻雞一共有多隻腳？”

答：十四隻！

……

考核內容涵蓋地理、算數、文字、魔法、一般生活常識等多個方面，在目前無差別招收適齡少年的情況下，這種考核形式更重於實質，答對多少都不影響上學。

當然，要是回答太過離譜的話，這些會跟隨他們一生的檔桉可能在某個階段導致他們在另一場考核中落敗。

……

考核過程中，伯力每問出一個問題，他自己首先就會在腦海中給出答桉，透過靈感頭環傳遞到靈思網路，然後傳輸到與靈思網路相連的考核輔助法器中。

所有與他答桉一致的少年則會被考核輔助法器標記，答對越多標記越多，直至考試結束，標記多少就是排名前後，儘管這並不影響入學。