盞抿了一口清茶後，笑著看著小武道：“怎麼樣，有信心嗎？”

小武想了想，隨後抬起頭，看到老師那殷切的目光，深吸了一口氣，認真的點頭道：“小武，盡力而為！”

雖然說，小武此時已是太子身份，但在呂恆的面前。他始終覺得自己是哪個孜孜以求無盡學問的好學生。

而自己的老師，也足以擔得起，人生導師的名號。

一路而來，小武從呂恆身上學到的東西，比這十多年加起來的都要多。

行軍打仗，後勤配備。還有最重要的戰略規劃，戰術指點。以及這幾rì，在太原城的行政手段和經濟手段。

呂恆不經意間，表露出的一切。讓小武看的目瞪口呆，眼裡異彩連連。

尤其是這太原城的重建，更是讓小武大開眼界。

短短的十幾天，老師透過一系列手段，硬是把一個元氣大傷的偏遠城市，變成了如今的繁華都市，塞北江南。

僅用了一紙條文，就讓破敗不堪的太原城成了北方的商貿中心。這般手段，除了神蹟，小武在想不到其他的詞彙來形容。

如今，聽到老師說，要讓自己擔任這數十萬大軍的後勤官，小武頓感肩上壓力倍增，深吸了一口氣後，艱難的對老師表出了決心。

呂恆聽了之後，卻並未露出小武期待中的讚賞之sè。目光依然平靜，臉上看不出什麼。

呂恆微微想了想後，目光定定的看著小武，微微笑了笑，詢問道：“怎麼有困難？”

“小武！”見老師似乎不滿意自己的答案，小武心裡頓時忐忑。猶豫了片刻後，抬起頭，偷偷看老師一眼的臉sè，發現老師並未生氣後。他還是決定實話實說：“是！小武怕做不好！”

呂恆聽了後，搖頭笑笑，淡淡道：“你還沒做，怎麼知道自己做不好？”

“小武從未做過！”小武低著頭，小聲說道。

每次看到老師露出這般平靜的神sè，小武心裡就會害怕。

因為他知道，當老師平靜下來的時候，往往是非常嚴肅的時候。如果自己的回答稍有不好，老師雖然不會責備自己。但那眼中的流露出的失望之sè，卻讓小武心裡覺得揪得慌。

“小武！”呂恆想了想後，微笑著看著小武。

“是，學生在！”小武頭低的更低了，小聲回答道。

“你以前做過太子嗎？”呂恆笑了笑，淡淡問道。

“沒，沒有啊！”小武抬起頭來，偷偷的看了老師一眼。心裡不明就裡，不知道老師為什麼會問這個問題。

“但你現在不是做得挺好的嗎？”呂恆笑了笑，伸手端起茶，抿了一口，笑著問道。

“呃……”小武眨了眨眼睛，期待的看著呂恆，小聲道：“小武不懂，懇請老師指點！”

呂恆放下了手中的茶盞，低著頭沉吟片刻後。緩緩站起來。邁步走到小武身邊，伸手按著他的肩膀，目光和藹的看著小武道：“還記得我以前跟你說過的治國之法嗎？”

“嗯！”小武點點頭，認真的說道：“老師您說過，治國就是治吏。只要治好官吏，國家就能治理好！”

呂恆欣慰的點點頭，胳膊搭著小武的肩膀，呵呵笑著道：“現在不也是一樣嗎。這太原城雖然小了點。但你依然可以把它當做一個國家來治理。用治國的方法來治理這個小小的太原城，做這件事。不是很容易嗎？”

聞言後，小武若有所思，低下頭，細細思索著老師話中的意思。

見小武認真思索，呂恆也不著急。轉回身走到椅子前坐下後，拎起茶壺倒了一杯茶，然後慢慢的等待著小武。

房間裡，光線昏暗。

那桌子上如豆的燭火，隨著火苗的跳動，忽明忽暗。

陡然間，那燭臺中蠟燭突然發出一聲噼啪的聲音，燭火瞬間升高，整個房間裡，頓時亮了起來。

“學生明白了！”就在此時，小武眼中一亮，抬起頭來，激動的小臉紅紅的，對呂恆說道。

“哦？”呂恆好奇的看著他，放下手中的茶盞後，認真的支起身體：“說說看！”

“是！”小武點點頭，低著頭，在腦海裡組織了一番語言後。這才開口，朗聲說道：“老師您讓弟子用治國的方法，來掌管這太原城，組織大軍後勤一事。其實就是讓弟子，用治吏的方法，來做這件事。小武認為，只要抽調熟悉糧草籌備的官員做這件事，然後，小武只要管好這些官員，讓他們矜矜業業，不生憊懶懈怠之心，便足以將這件事做好！”