第39章　認字

葉蓁蓁一早兒起來就去了許攸寧屋裡。

近來她想了一想，上輩子她唸了那麼多年的書總不能白唸了呀。她得讓旁人知道她識字；　這樣往後她才能跟許攸寧一樣抄寫經書；　為家裡掙錢。

但是原身以前畢竟是個傻子，而且鄉下的女孩子們也基本不進村學堂讀書；　她要是猛然的表現出來自己認得字，只怕就算葉細妹都會懷疑。

所以想了想，就去找許攸寧；　說她想認字，讓他教她。

心裡其實還有點忐忑，擔心許攸寧會不教；　畢竟這個時代講究的是女子無才便是德；　村學堂裡面的學生就沒有一個是女的。而且也鮮少聽說村裡有女人識字。

好在許攸寧略一思索就答應了她。隨後告知許興昌這件事；　許興昌也甚是同意，從學堂裡面拿了一本《三字經》回來，叫許攸寧教她。

於是現在葉蓁蓁就手裡拿了一本《三字經》在看，許攸寧則坐在案後提筆抄寫經書。

天氣漸冷，隔壁的葉爺爺他們能接到的活也少了起來；　自己父子兩個人就能做完，也就沒有多餘的分給許攸寧做了。而許攸寧也果真叫葉蓁蓁推他去了村東頭的那間廟裡一趟，接了經書回來抄寫。

不同於後代都是簡體字，這本三字經上面的都是繁體字。不過好在好些簡體字和繁體字筆畫書寫都是一樣的，有些雖然不一樣；　但連蒙帶猜的葉蓁蓁也能知道個大概。真的碰到她猜不出來的；　葉蓁蓁就問許攸寧。

許攸寧是個很有耐心的人。每每此時；　不但會溫聲的告訴她這個字怎麼讀，還會跟她解釋這個字是什麼含義。甚至還會觸類旁通的講到這個字用到其他地方的釋義。

葉蓁蓁就覺得許攸寧要是做老師，那肯定會是很出色的一個老師。

而有這樣的一個老師，她覺得她也許可以將自己‘識字’的計劃提前。

畢竟她原本就認得這些字，但要裝了不認得，慢慢的學會其實還是挺費力的一件事。而且為免許攸寧看出來她識字，她還得經常問他這個字怎麼讀，那個字是什麼意思，挺麻煩的。

於是這會兒葉蓁蓁看許攸寧低頭提筆抄寫經書，寫出來的字一個個都很肅穆，也很端正，她心裡羨慕之餘，就說道：“哥哥，我也想學寫字。”

許攸寧聞言沒有抬頭，只笑道：“好。等我寫完這一篇經文就教你。”

他心裡喜歡這個妹妹，覺得她是個純粹良善的人，但凡她想要做的事，他很少會拂她的意。

有一次葉荷花到他們家來串門，看到他們兄妹兩個的相處，就曾笑著對葉細妹說，看他們兩個比旁人家的親兄妹還要親。許攸寧當時聽了也笑。

以前家裡只有他和許興昌，他從來不曉得有個妹妹會是什麼樣的感覺，但是現在他知道了。

每次聽到她嬌嬌軟軟的叫著他哥哥，看到她對他展顏一笑，就會覺得心裡軟和下來。而每次看到她不高興了，蹙起眉頭來的時候，就恨不能給她所有，只要她能再次高興起來。

更何況只是教她寫字而已。自然是她想如何就如何了。

葉蓁蓁聽到許攸寧同意了也很高興，就丟開手裡拿著的《三字經》，乖巧的坐在一旁。也不吵鬧，右手托腮，安安靜靜的看著許攸寧抄寫經文。

許攸寧的手長的很好看。手指修長勻稱，指甲蓋也是窄長的，修剪的乾乾淨淨。僅看手，就會覺得他是個很溫潤的人。

而且雖然長在鄉下，但葉蓁蓁總覺得許攸寧身上有一股子閒雅清貴的氣質。也許是因為他這個人太沉靜了，面對什麼事的時候眉眼間永遠都是一副淡定從容的模樣。

就比如現在，許攸寧只是低頭提筆很安靜的在寫字，其他什麼事都沒有做，也什麼話都沒有說，但葉蓁蓁就覺得他是個貴公子。

可惜自己不會畫畫，要不然倒是可以將這幅場景畫下來。不過也沒有關係，許攸寧不是會畫畫嘛，還畫的挺好的，以後可以叫他教自己。

葉蓁蓁腦子裡正想著這些事，許攸寧已經將一篇經文抄完了，抬手將筆放到旁邊的筆架上面。

這筆架是他自己做的。也沒有多複雜，就是取了一截木頭，雕成了個山字模樣。是樣式最簡單的那種筆架。

見葉蓁蓁目光盯著這個筆架瞧，他就笑道：“等往後你學會寫字了，我就雕一個兔子的筆架送你。”

葉蓁蓁是屬兔的。而且在許攸寧的心裡，覺得葉蓁蓁就跟只小兔子差不多。性格乖巧軟萌，只想讓人抱在懷裡，伸手輕撫