趙倩寫好了《福寧縣教育系統人事改革方案》，反覆修改了幾遍之後，列印了三份。 一份送給原分管人事工作的柳端正副局長，一份送給局長吳秀清，也給一份人事股長金希亮。 她把方案送給柳端正、金希亮兩位先看。 多年管人事的兩位同志都認為方案寫得非常好，但理想化因素太多，實施起來難度太大。 趙倩最後把方案送到局長室，心虛地笑了笑說：“吳局長，人事改革方案已經寫完，請指導！” 說完便把材料畢恭畢敬地遞給吳秀清。 吳秀清笑盈盈地接過材料說：“這麼快就寫好啦？不錯，神速哈！” 趙倩微笑著說：“姐，不知道行不行，柳副局長和金股長都認為太難實施了！” “他們都比較保守，就怕實施起來有阻力！所以咱們縣的教育人事工作對教育質量的提高沒有發揮太大的作用。我先看看，你坐下來等著。”吳秀清一臉嚴肅地說。 沒過多久，吳秀清便看完了方案，滿面笑容地說：“寫得非常好！咱們教育的人事就要這樣做才有利於教育教學質量的提高，才能辦好人民滿意的教育。” 趙倩開心地笑著說：“姐，那有沒有要修改的地方啊？” 吳秀清帶著讚賞的目光看著趙倩說：“基本上沒有什麼要修改的！不過，紀律強調部分還不夠明確些，補充一點，若不服從局的工作安排，要如何處理。” 趙倩點點頭說：“局長大人，你說要如何處理啊？” 吳秀清滿臉嚴肅地說：“拒絕調動的教師，一月內不去報到，停放當月工資，三個月不到崗上課，按事業幹部管理條例解除聘用合同。” 趙倩點頭笑道：“好，我回辦公室修改一下，再列印出來。” 吳秀清說：“這樣吧，你先列印七份發給局黨組成員，隨後組織召開黨組會議，你和人事股金金希亮、辦公室肖傳誼列席會議。” 趙倩笑著說：“好！謝謝局長指導！” 吳秀清笑盈盈地說：“傻妞，你還跟我客氣啊？哈哈！” 趙倩說：“姐，那什麼時候召開黨組會議啊？你什麼時候有空呢？” “下午就有空，你叫辦公室把方案發給黨組成員，順便通知開會時間，做好討論準備。” 下午三點，黨組成員全部到位。教育系統黨委書記、教育局黨組書記、局長吳秀清主持會議。 吳秀清在大家的臉上掃視了一眼，微微一笑說：“同志們好！現在開始開會，主要議題是研究人事改革方案。上午，辦公室肖主任已經把材料發給同志們了，希望同志們暢所欲言，發表各自的觀點。” 吳秀清話音剛落，黨組成員、副局長柳端正就笑著說：“這份人事改革方案是咱們剛上任的美女趙倩副局長寫的，文筆流暢、構思精密，邏輯性強，我認為寫得非常好。我同意按這個方案進行改革。” 柳端正是一位四十幾、快五十歲的中年男人。他從學校教務主任、副校長、校長，後又改行到鄉鎮當副職的歷練，見的事兒也多，在正式會議上不怎麼說真話，特別不說不好聽的話。再說，他認為方案存在的問題，早上也和趙倩交流過。 吳秀清笑著說：“柳局長，你說方案的優點，我有同感，趙倩副局長確實很用心去寫，也的確寫得非常不錯。但人無完人，文章也一樣，不可能很完美，你也說一些不足之處，提出更好的建議啊！接下來的發言，一定要提出自己的意見。” 柳端正被吳秀清這麼一說，便把早上和趙倩交流的意見說了出來：“我認為，實施起來一定有難度，特別是‘末位調動制’是不是能實施？萬一被調動教師去找上級領導發話，如何應對？” 在座的同志都紛紛點頭，表示同意柳端正的觀點。 教育局平常求人的事兒比較多，喉嚨往往掐在公務員局、編辦、財政局、住建局、國土資源局等單位。如果牽涉到這些單位領導的家屬，按往常的慣例，阻礙一定是非常多的，處理起來也非常棘手，更何況還有二三十位副處級領導。教育系統的人事改革，的確非常難。 趙倩笑了笑說：“柳副局長說的的確很現實，但如果僅僅因為有難度就不敢改革，那麼教育事業發展的瓶頸就無法突破，教師的積極性和創造性就無法更好地發揮，教育質量就永遠落後於其他縣市，人民對教育就不會滿意！” 吳秀清笑著說：“我比較認同趙倩同志的觀點，我們不能有為畏難情緒，教育必須徹底改革！” 黨組成員、工會主席鄭素環笑著說：“我完全贊同吳秀清、趙倩兩位同志的觀點，教育必須徹底改革。不改革，咱們福寧縣的教育就沒有希望！只要黨組成員團結一致，沒有私心，辦法總比困難多。” 黨組成員、縣紀委派駐教育局紀檢組組長周孝廉說：“我認為趙倩同志寫的人事改革方案，雖然實施起來有一定的難度，但很科學。如果能按照方案改革徹底，對福寧縣教育事業的發展一定有很大的作用，我完全同意，並在制度保障方面發揮紀檢監察的作用。”這章