第 124 章 名揚

李明、陳華、趙婷、孫宇和吳悠因成功修復京城郊外的橋樑而備受讚譽，他們的名聲在京城內外傳揚開來。許多人慕名而來，有的是請教問題，有的是尋求合作。

這一天，一位富商親自登門拜訪。

富商恭敬地說道：“幾位公子小姐，久聞你們的才華，今日特來求助。我在城外有一片莊園，欲規劃成農田，但不知如何劃分才能保證灌溉均勻且土地利用率最高。”

李明微笑著回答：“您先彆著急，可否帶我們去實地檢視一番？”

富商欣然應允，眾人一同前往莊園。

到達莊園後，陳華仔細觀察了地形和水流走向，說道：“依我看，可以利用兩直線平行的原理，設計平行的灌溉渠道。”

趙婷接著說：“這樣既能保證水流順暢，又能使每塊田地都能得到充分的灌溉。”

孫宇補充道：“而且，根據土地的形狀和大小，合理劃分成矩形或平行四邊形的田塊，也便於耕種和管理。”

富商聽後，連連點頭：“幾位所言極是，那就拜託各位幫忙規劃。”

經過幾天的精心設計和測量，他們為富商制定了詳細的莊園規劃方案。

富商感激不已，送上厚禮，但李明等人婉言謝絕：“能為您解決難題，便是我們最大的收穫，這禮物萬萬不能收。”

此事過後，他們的名聲更上一層樓。

不久，皇宮裡傳出訊息，皇帝聽聞了他們的事蹟，對他們產生了濃厚的興趣。

一天，宮中的太監來到學府，宣他們進宮面聖。

眾人懷著緊張又激動的心情走進皇宮。

皇帝坐在龍椅上，微笑著說道：“聽聞你們幾位年少有為，朕很是欣慰。”

李明帶頭行禮道：“陛下過獎，我等只是略盡綿薄之力。”

皇帝說道：“朕的後花園近日需要重新佈置，你們可有什麼想法？”

吳悠大膽說道：“陛下，我們可以根據花園的地形和景觀，設計出曲折有致的小徑，使其與周圍的花草樹木相互映襯，營造出優美的意境。”

皇帝微微點頭：“嗯，繼續說。”

孫宇接著道：“還可以利用兩直線平行的直勢，搭建一些亭臺樓閣，使其佈局更加規整美觀。”

皇帝聽後，龍顏大悅：“好，那此事就交給你們去辦。”

眾人領旨後，開始精心籌備。

在施工過程中，他們遇到了一些難題。比如，某些材料的短缺和工匠之間的意見分歧。

陳華說道：“大家別慌，我們一起想辦法解決。”

趙婷提議：“材料短缺的問題，或許可以尋找替代品。”

李明則與工匠們耐心溝通，協調各方意見。

經過一番努力，後花園的改造工程順利完成。

皇帝親臨檢視，對他們的成果十分滿意，當即賞賜了他們許多金銀財寶和榮譽。

然而，李明等人並未被這些榮華富貴衝昏頭腦。

回到學府後，他們繼續專注於學問的研究。

這時，一位來自遠方的學者前來挑戰。

學者說道：“聽聞你們在幾何方面頗有造詣，我特來與你們一較高下。”

李明坦然應對：“請賜教。”

學者提出了一系列複雜的幾何難題，眾人紛紛陷入沉思。

陳華率先打破沉默：“這道題，我覺得可以這樣解……”

趙婷也提出了自己的見解：“或許還有另一種思路。”

經過激烈的討論和辯論，李明等人最終成功解答了學者的難題，同時也從中學到了許多新的知識和方法。

隨著時間的推移，他們的學問越來越精深，不僅在幾何領域，在其他學科也取得了顯著的成就。

學府為他們舉辦了一場學術講座，邀請他們分享自己的學習心得和研究成果。

講座當天，座無虛席。

李明說道：“學問之道，在於勤奮與思考，勇於探索未知，才能不斷進步。”

陳華接著說：“還要注重實踐，將所學知識運用到實際生活中，才能真正發揮其價值。”

趙婷、孫宇和吳悠也分別分享了自己的經驗和體會。

講座結束後，學子們深受啟發，紛紛表示要以他們為榜樣，努力學習。

李明等人的故事在民間流傳開來，成為了人們口中的佳話。他們的名字，成為了智慧