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顧雪光榮的把所有頑皮學生KO掉以後，也什麼別的變化。只是老師叫她去街機廳把他們拉回來的時候，她總是繞個圈回來然後說人不在。有的時候謝天的哥們跟她探討打機的問題，她就不禁臉紅起來。

那日顧雪從老師的辦公室走出來，心裡估摸著自己這次英語考試好像那不了上次那樣的高分了。不禁有點沮喪。經過操場的時候看到謝天正坐在籃球架底下看小說。那時是上課時間。操場上沒什麼人。她不禁挺好奇，湊過瞧了瞧。天哥發覺到她的時候，不禁有點尷尬。不過他還是表現自然了一些。“你不去上課呢？”天哥首先開始發問。然後把小說合上了。

“你還知道上課嗎？”顧雪笑著把問題退還給他。

“唉，我從教室裡也是在看小說。所以從教室裡面看和從外看沒什麼兩樣吧。我從教室裡面倒是也不影響別人。如果不在教室裡面恐怕不影響老師的心情。總之都是差不多的一回事。”

“你看的什麼小說？整天都看這些東西？”顧雪疑惑的問道。提問的時候眉頭擰了結。

然後天哥把儘可能在畢業之前讀儘可能多的小說這樣的想法告訴了她。

“這個能算所目標嗎？”顧雪擰著眉頭問。

“為什麼不算呢？如果說努力考試，適應考試。然後透過考試取得各種好處算是目標。那我努力的看小說就不是目標了嗎？看小說至少讓我覺得好過了。就像好學生考好成績讓自己覺得好過是一個道理。”

“有點意思。挺會狡辯地。”說完這話。顧雪就坐到了謝天地旁邊。

“你們家是不是開街機廳地啊？”謝天笑嘻嘻地說。

一談到這個問題。顧雪臉還是微微一紅。短暫停頓以後。她長出一口氣說：“跟你說實話吧。確實是開過街機廳。”

“真地？我們私下都討論為什麼你會這麼厲害。平時不見女生卻街機廳玩。我們快玩遍了整個市內地街機廳了。雖然沒見過女生去練習打機地。但是一看你還挺厲害。我覺得你起碼是玩過很長時間。”

“我還是上小學地時候。家裡開過一個街機廳。那時候爸爸在家賦閒沒事做。開個那個自己玩順便賺錢打發時間。他地意思是不許我和我弟弟玩。而我弟弟特別貪玩。總是泡在那裡。我爸看見了就打。後來不管用。我爸也打煩了。索性就不管了。我看著可能不能不管。而且我媽也不願意。她見天就吵吵。吵地我受不了了。所以我就管起來我地弟弟了。說他老是不聽。所以我就跟他打機來解決這個問題。”

“打機來解決？”謝天聽地感覺新鮮。“我知道了。你跟他玩格鬥遊戲了？老是讓他輸是吧！”

“是啊。我總能贏他。他剛開始還賴。後來輸的多了，他也煩了。我就拉著他乖乖的去學習了。”

“真的嗎？他要是耍詐玩別的遊戲呢？”

“所以說你們男孩子真是難纏啊。為了這事我跟他玩遍了所有店裡的遊戲。後來我玩什麼都能贏他的時候，他終於對街機喪失了興趣似的。再後來就幾乎碰都不碰了。”

“有意思啊。怪不得你玩的像我們一樣好呢。你們家的店現在還開嗎？有機會我們要去看看！”

“早就不開了，不賺錢。周圍的家長還老是找來跟我們理論，說是從居民樓附近開這個店對孩子影響不好。孩子都無心學習了。要麼就是來找孩子找累了的家長。每次進來，別管找到找不到總是罵。日子長了我媽媽就受不了了。死命要關店，店就關了完事。”

“真可惜啊。那些家長也夠有意思了。孩子要是管不住自己，開的再遠的街機廳他們還是眷顧到。如果學習是件比街機還有意思的事情，他們肯定不可能只顧一頭，把學習拋下的。”

“你這也夠歪理的了。學習固然沒有街機有意思，那就因為這個不去努力嗎？”顧雪有點生氣了。

“怎麼講呢？有句話叫水往低處流。人有精力時候，總希望把精力投入有意思的地方。而不想自己乾的事情是件機械運動。我見的人少，但是凡是我見到的朋友幾乎都是這樣的。排斥機械運動，希望自己過的有變化。讓自己成為自己喜歡的人。而不是進入一種讓自己也討厭的狀態吧。”

“那你玩KOF你覺得是重複嗎？”

“只有一部分是重複的，可能就是模式化的操作吧。而每次取勝或者失敗，過程都是不一樣的。所以我喜歡！再者體會刺激和勝利的感覺每次也稍有不同吧。這種感覺重複多點我到沒覺得難過。”