恩寵，他日必然飛黃騰達，便有心想要和他結交。

“大恩不言謝，林大人若是哪些日子方便，一定請來舍下，做長夜之談！”崇綺道。

“那晚輩就恭敬不如從命了。”林義哲笑答。

送走了崇綺之後，洪鈞也告辭而去。當屋子裡只剩下他一個人的時候，林義哲又仔細的回想了一下皇后和慧妃的反應，不由得苦笑了起來。

皇后阿魯特氏都已經這樣了，那個慧妃富察氏，怕是也好不到哪去吧……

看樣子以後這催眠，得更謹慎的用才行！

作為一名催眠師，林義哲知道，並不是所有的人都是可以被催眠的，而且催眠的程度也會有所不同，這主要是兩方面的原因，一是催眠師的素質和技能要高，二是被催眠者的具體情況。被催眠者如果受暗示性較強，對催眠術持信任態度，催眠即可順利進行。但如果催眠者較為執著，受暗示性較弱，便不容易施實催眠。

催眠術的特點是被催眠者自主判斷、自主意願行動減弱或喪失，感覺、知覺發生歪曲或喪失。在催眠過程中，被催眠者遵從催眠師的暗示或指示，並做出反應。催眠的深度因個體的催眠感受性、催眠師的威信與技巧等的差異而不同。催眠時暗示所產生的效應可延續到催眠後的覺醒活動中。

從現在他來到這個時代的數次實施催眠的情況來看，洪鈞、阿魯特氏、富察氏等人屬於受暗示性較強的人，尤其是躺槍的富察氏，是屬於那種特別容易接受催眠的人；阿魯特氏雖然個性剛烈，但本身還是個青春期少女，心智尚未發育完全，是以也容易接受催眠；愛妻陳婉則屬於受暗示性中等偏弱的人，而林義哲之所以沒有考慮對慈禧太后催眠，是因為他從歷史書上關於對慈禧性格方面的記載知道，慈禧性格剛強，意志堅定，不容易為他人左右，是受暗示性較弱的人，是以他雖然和慈禧見過多次面，但始終沒有對她進行催眠。

而左宗棠和胡雪巖之所以也被排除在催眠之列，也是基於同樣的原因。

左宗棠和胡雪巖的性格當中的偏執狂屬性，就已經決定了，根本不可能用這樣的手段來對付他們！

想到左宗棠和胡雪巖得知自己升官後的表情，林義哲的心裡隱感快意，沖淡了今天這場催眠風波帶來的擔憂。

林義哲收回了思緒，開始思考起在京期間的未盡事宜，此時的他並沒有多想，洪鈞剛才說的“舊帳”是什麼意思。

丞相衚衕，李鴻藻府第。

李鴻藻此時正站在客廳門前的臺階上，冷冷的看著站在臺階前的曾經是自己的得意門生的洪鈞。

洪鈞一身素青錦袍，站在階下，目光灼灼地看著階上的李鴻藻，臉上一副昂然之色。

師生二人就這樣的對望著，良久，李鴻藻才開言道：“你總算是回來了……”

李鴻藻的聲音裡既有憤怒，更多的則是惋惜。

“學生回來，交卸完了公務，便即刻前來探望老師。”洪鈞說得很是平靜，但語音之中，已無昔日的恭謹。

“呵呵，我還以為，你洪陶士早把我這個老師給忘了……”李鴻藻冷笑了一聲，“難得你還能記得起來，呵呵！”

“弟子事師，敬同於父，習其道也，學其言語。忠臣無境外之交，弟子有柬修之好。一日為師，終身為父。聖人之教，須臾不敢或忘。”洪鈞拱手躬身為禮，但馬上便又站直了身子，直視著李鴻藻。

“呵呵，好一個不忘聖人之教！”李鴻藻怒道，“你還敢說不忘聖人之教！你那《使西日記》裡都寫了什麼，你難道全忘了？還敢在這裡大言不慚的說不忘聖人之教！真是豈有此理！”

李鴻藻此時已是聲色俱厲，他這個老師在學生中素有積威，以往要是他如此發火，洪鈞早就嚇得瑟縮發抖了，可是這一次，洪鈞臉上卻絲毫不見畏懼之色。

“老師此言差矣，學生著此書，乃是奉朝廷之命，將行程所見，記載完全，以供諮用，學生書中所言，泰西政制，亦以聖賢之道為依歸，並非虛言。”洪鈞昂然道，“學生此書，並無絲毫悖逆之言，總署已預備刊刻，不知老師何出此言？學生不明，倒要請教老師。”

“此書如何，士林此有公論！你在泰西，穿洋服吃洋食喝洋酒，這事兒總不是假的罷！？”李鴻藻不想和洪鈞辯論這本書的內容，因為他並沒有全看過，是以轉換了話題。

第二百章炒了老師的魷魚

“敢問老師，是從何處得知，學生穿洋服吃洋食喝洋酒的？”洪鈞向李鴻藻又施了一禮，禮數上不曾虧欠半分，但