大上的技術以前只聽過國外用過，沒想到現在自己所在的公司也有能力做了。於是一個個摩拳擦掌，就等著李凡愚分配任務。

老張和三學霸也一樣，這個範疇已經遠遠的超過了他們以前接觸和積累的知識，完完全全的是一個新的領域。

所以現在站在李凡愚面前的，是五十多雙好奇寶寶加董存瑞的結合體生物那意思彷彿是在說；老闆下命令吧！你讓寶寶幹什麼寶寶就幹什麼！

李凡愚看了看身旁的孫國義，再看了看他們，覺得自己有必要振奮一下士氣，順便解釋一下未來一段時間的工作內容。

“各位，這個節骨眼兒給大夥兒從家裡招回來，實在是不好意思。”

剛說這一句，就被老張給打斷了：“別扯這沒用的！你小子在我跟前兒還裝什麼領導大瓣蒜？直接說正題！”

李凡愚一縮脖子，訕訕道：“張教授教訓的是……那個，同學們、你們不要把這個平臺技術想象的太高深，說白了它就是一套技術基礎，我們所要做的，就是把最a4身上基本的引數和特性提煉出來，最大限度的增加它的生產適應度。”

李凡愚看著一群不明覺厲的好奇寶寶，無奈道：“再往白了說，就是我們把a4的骨架拉出來！這個骨架分為兩個部分，實驗室負責底盤和車身的結構佈置方案，我們的動力廠負責生產工藝解決方案。這麼說，你們懂了嗎？”

入眼的，是一陣齊整整的搖頭。

李凡愚抬起右手，一把捂住臉。

他四下尋摸尋摸，看到老張的辦公桌上的蘋果，便伸手拿了起來。又尋摸尋摸，抄起了筆筒，拿出了幾樣東西。

“吶，這是一個蘋果，大家夥兒就當他是汽車平臺。這是一個筆，大傢伙就當他是一個發動機，這是一個格尺，大傢伙就當他是動力系統，這是一把裁紙刀，大夥兒就當他是電器系統。”

看他這一套工具，那個上次風洞測試的時候，差點兒被他踹了一腳的王瑞舉手發言了：“凡哥…你是要玩兒ppap嗎……”

李凡愚一愣，“什麼ppap？”

王瑞兩步上前，一手拿起蘋果，一手拿起筆，扭了扭屁股，自己還給自己配了個節奏：“ihaveapen，ihaveanapple，uhh，apple…pen！”

李凡愚一個大腳把他踹飛，“什麼跟什麼這是？！別打岔！”

王瑞捂著屁股，呲牙裂嘴的回到鬨笑連連的隊伍裡。

李凡愚搖了搖頭，平臺化這個東西再國內是一點兒基礎都沒有。而且範圍很模煳，一時間還真不好解釋。安寧在賓士的時候倒是接觸過，不過馬上過年了，公司裡的各種事情纏身，她根本脫離不開。

現在只有自己領著團隊幹了。

“不開玩笑啊，我再說的直白一點，這個蘋果就是底盤系統，我們要把動力系和電氣系以及其他配套植入到這裡，才能做成一款車，對吧？”

這個比喻直白，而且大夥也都知道，於是眾人齊唿：“對！”

“那我們看，車身上所承載的東西都是依照這個蘋果而建立的。沒有這個蘋果，他們是散沙一盤，聚不到一起，對吧？”

“對！”

“凡哥，那蘋果，哦也就是平臺，不就是說的底盤嗎？”

李凡愚搖了搖手指，“不不不，平臺它包括底盤，但不僅僅是底盤。我們還要規定出佈置方案和各項的引數，提出一個範圍，就比如說這個底盤可以承載多大尺寸多大重量多大馬力的發動機，平臺就是指的這個範圍的結合體！

這樣一來，我們就可以按照這個標準，就去填充各種總成部分，攢成一臺汽車。有了這個基礎，就可以大大的縮減研發時間和研發成本！”

大夥兒這會才懂了個大概，徐有道琢磨了一會兒，“老大，你說的不就是把咱a4的設計標準提取出來，然後擴大容錯範圍嗎？”

李凡愚一愣，“額、這麼說也行。”

柳青一拍大腿，“這活兒好乾，小的們，咱們先從承載部分開始，去資料庫把a4的資料提取出來，咱們開始！”

王宇補刀：“老大，你該回去好好鍛鍊一下語言表達能力了。”

李凡愚撓了撓頭；媽噠我這麼說還不夠清楚？

說的不清楚嗎？其實已經很清楚了。他不過是陷入了一個盲區，忽略了在場的都是什麼人。

在場的這都是學霸啊！你用給平常人解釋的方法跟他們說技術問題，可不就會引發歧義嘛、