嶽霖剛當老師那幾年任教還是很認真的。

雖然因為社會大環境原因，讀他們那所公立小學的基本上都是家庭貧困且極不重視教育的家庭和福利院的小孩，所教的學生95以上與大學無緣，但他前幾年還算敬業，積極備課，對自己的教學內容非常熟悉。

在嶽霖任教的第3年，一年級的科學課本進行過一次改版，新增了很多生物相關知識，其中就包括各色昆蟲。

嶽霖在任教的第5年就被調去教高年級，已經有很多年沒有帶過一年級，現在他腦子裡還有一絲對當時一年級課本中描述各類昆蟲的印象，可是記得不是很真切。

嶽霖陷入沉思。

蜈蚣的特點是什麼來著？

他記得一年級課本上有寫。

蜈蚣是扁長節肢食肉動物，每一節都有一對腳，符合。

勾狀腳銳利，質脆，斷面有裂隙，鉤端有毒腺口，能排出毒汁，符合。

生活在丘陵地帶和多沙土地帶，晝伏夜出，喜陰暗，勉強符合。

還有什麼？

生殖系統在消化管的背方，這不是弱點。

神經系統和蚯蚓相似，沒什麼關係。

迴圈系統為開放式迴圈，那是什麼玩意兒來著？

嶽霖越想越急，他能想起很多和蜈蚣有關的東西，可是這些東西除了能說明面前這個東西就是蜈蚣之外也沒什麼用。

“嶽兄弟，你怎麼了？”瓜大見嶽霖突然不怎麼動，變成左柯和陸嫣取代他的位置同飛船一起溜蜈蚣頓時有些慌，以為他們之中蜈蚣最有效的戰鬥力被剛剛那一下抽廢了。

“別管我，你繼續。”

嶽霖繼續回憶課本。

消化系統……

和消化系統也沒什麼關係，這一塊講的是等會他們被蜈蚣吃了會經過哪些部位直至被排洩。

還有什麼來著？

呼吸系統。

對，呼吸系統！

蜈蚣是用氣管進行呼吸的，嶽霖沒有記錯的話蜈蚣的氣孔一般有6對，分別在不同的節上，具體在哪幾節嶽霖記不清了。

氣孔是蜈蚣與外界交換氣體的唯一途徑，如果這隻蜈蚣身體上有致命點，那就只能是這6對氣孔。

想確定氣孔位置只能貼身去看。

瓜大嶽霖是指望不上了，確定6對氣孔只能由他陸嫣和左柯三人來完成。

“我有辦法了。”嶽霖大聲道，“蜈蚣的體節兩側一般有6對氣孔，這6對氣孔應該就是他身上的2處薄弱點，我們找準這2處地方重點攻擊沒準能把它弄死！”

“老嶽不愧是你！”左柯對嶽霖表示高度讚揚，“那氣孔長啥樣？”

“我也不清楚，有氣孔的體節和其它不一樣一眼就能認出來，找到了就近給一槍。”

“打完一定要跑，如果攻擊氣孔有效的話蜈蚣反應一定會非常強烈，躲閃不及以我們的機甲質量肯定要當場交代在那裡。”嶽霖道。

“我去找氣孔。”陸嫣非常果斷。

“我也去，你左邊我右邊，左柯你在這裡牽制住蜈蚣，我們倆攻擊後你一定要第一時間拉回仇恨。”

“不是，我這槍威力不如你可能拉不穩，要不還是我去老嶽你在這裡吧。”左柯表示他可能不行。

嶽霖搖頭，又補了一槍：“你機甲不如我，反應也沒陸嫣快，你不行。”

陸嫣嫌棄地看了躲在遠處悄悄放槍的瓜大，道：“讓左柯和瓜大一起，把瓜大抓回來。”

他們三個為了溜蜈蚣恨不得都跑到蜈蚣跟前，瓜大這個機甲最好的反倒躲得最遠。

左柯當即去抓瓜大，為了讓自己顯得更有威懾力一些順便掏出了錘子。半人高的錘子人拿著顯得有點大不太趁手，機甲拿起來卻正正好。

左柯把瓜大抓了過來，嶽霖和陸嫣對視一眼，一左一右，朝蜈蚣兩側奔去。

蜈蚣正在扭頭。

嶽霖比陸嫣跑得快，看見了第一節右側的氣孔。

氣孔很小，只有普通槍支的子彈那麼寬，氣孔外側還有一層薄薄的和外殼同色的黑膜罩著，如果不近看根本發現不了。

蜈蚣已經注意到了嶽霖，顯然他很生氣嶽霖居然敢不知死活靠近自己，不顧剛剛才給了自己四炮的飛船，張開大口露出毒牙就要再次扭頭朝嶽霖咬去。

陸嫣已經抵達對面。

“第一節！”嶽霖抬起右臂，對準氣孔。

“看見了。”陸嫣也抬起手臂。