張麗津笑哈哈地說：“郭總，你就別賣關子了，對你而已，講個故事還不容易嗎？我有點要求啊，不能複述你小說的章節，你的小說，在座的都閱讀過的！” 郭新文笑著點頭道：“那我就給你們講個‘站起來跑更快’的故事。” 張秀笑道：“這個題目挺有意思的！站起來跑，哈哈，有沒有人坐著或躺著跑的呀？郭新文，你講吧!” 眾人都看著郭新文充滿儒雅氣質的臉蛋，等著聽故事。 郭新文口若懸河地講開了： 九十年代，有一個非常偏僻的鄉，無公路、無自來水、無照明電、無財政收入、政府無辦公地點，簡稱“五無”。 那個地方還有“三怕”，怕什麼呢？怕看病、怕挑肥料、怕養大肥豬。 後來，有一位大大到這個鄉調研，撥款修建了公路。 通車的第一天，村口聚集了很多人，這些人都非常好奇。 幾輛中巴車緩緩地開了進來，幾個老太婆驚恐萬分，便慌亂地往公路陡坡上劃手攀爬。 縣城來的客人，有的頓足狂笑，有點捧腹大笑，有的還笑著蹲到地上半天站不起來。 第二天，這些老太婆仍然來到村口看熱鬧，見車不再怕了。幾輛小轎車突然從外面飛奔進來。 一位穿著破舊衣服的老太婆說：“這東西爬都那麼快，要是站起來跑不是更快嗎？” 一位穿著滿身打著補丁衣服的老太婆笑道：“阿嫂，這叫小車，四個腳叫車輪，這是我兒子告訴我的！” 破舊衣服點頭說：“哦，這樣啊！” 張秀笑了笑說：“說明這個地方的人見識太少了！尤其是農村婦女，她們基本沒出過門！” 趙倩道：“秀兒，你還笑得出來啊？說明這地方的人多可憐啊！” 郭新文道：“這個窮鄉僻壤，經過政府的扶持，現在好多了，公路有了，水電也有了，很多東西都有了，但農民還是非常貧窮。扶貧工作任重道遠啊！” 趙倩點頭道：“為什麼路通了，水電也有了，廣大農民還這麼貧窮呢？光給錢有用嗎？” 曾起航笑道：“給點錢只是解決燃眉之急，不能解決長遠資金，農民還是富不起來。趙倩同志，你有什麼好的良策嗎？” 趙倩略帶思忖地說：“扶貧先扶智，更要立大志。就拿你郭新文來說吧，你小時候家庭也很困難，要是沒有自己的努力，就有人資助你把大學讀完，又能怎樣呢？” 張秀笑道：“擺脫貧困一定沒問題，但絕不會成為企業家！對吧？姐，郭新文！” 趙倩點頭道：“所以，又有一句話，叫‘扶貧先扶智，教育當為先’一個家庭要是能培養出一名大學生，就自然能擺脫貧困。張秀、曾起航，你們兩位校長任重道遠啊！” 曾起航哈哈一笑說：“趙局長，你三句不離本行哈！” 張秀笑道：“是啊，咱們的領導又開始講經論道啦！” 郭新文揮了揮手說：“你們別打岔，讓趙倩同志繼續說下去！這個話題很有意義！” 趙倩笑道：“謝謝郭總的支援和鼓勵！這些年扶貧工作取得輝煌的成效，但還有很多工作需要我們去努力，改革已進入深水區，剩下的都是硬骨頭。” 張秀問道：“就教育而言，還有哪些硬骨頭要改革呢？” “師資均衡就是教育改革的硬骨頭。一線城市和三線城市，三線城市和農村的師資水平差得太遠了！我們這樣的山區縣，連老師都招不滿，剩下極少數的優秀教師還往外調！” 趙倩深深地吸了一口氣說道。 郭新文也嘆了嘆氣說：“唉！這樣的事情，我們是沒有能力改變的！我們所能做到的，就是如何把現有的教師積極性調動起來，努力透過培訓，提高他們的教學水平！” 曾起航道：“即便全國的教師都統一工資，也還有地域差距啊。讓北京的教師到咱們福寧來任教，可能嗎？趙倩同志，你我都沒有能力改變這樣的現狀。” 趙倩搖頭笑道：“曾校長，你說的沒有錯，我們無能為力改變這樣的現狀，但我們可以呼籲啊！可以寫文章反映啊！聽說江浙就是全省統一工資。福寧也有老師考到鄰近縣去。” 張秀笑了笑說：“如果能做到全國統一教師工資也許會好一些！地域差別影響不會很大！” 郭新文笑道：“這樣的事兒，總有一天能做到的！科教興國戰略寫得非常清楚，教育均衡總有一天能實現，只是時間問題！其實，家庭教育差距更大。” 趙倩點頭道：“關於家庭教育，我跟秀兒也多次探討過。咱們邊洋中心小學的家庭教育就抓的不錯，目前已經有了起色。張校長，你要繼續努力去抓。曾校長，你有什麼想法？” 曾起航笑了笑說：“向邊洋中心小學學習啊！你可以介紹一下經驗吧？” 趙倩笑道：“你有空的時候，好好和張秀探討，或叫取經，哈哈！” 張麗津笑道：“其實，每個家長都知道家庭教育的重要性，只是不知道如何抓孩子的教育！父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一所學校，可家長卻沒有專門培訓過！”本小章還未完，請點選下