下午四點半，趙倩的第二場調研會正式開始。 全縣各中小學、幼兒園，電大、職業技術學校、教師進修學校等四十多所學校的校長（園長）參加會議。 會議仍然是趙倩主持，她眉開眼笑地說：“各位校長、園長，下午好！” 一陣掌聲，相當持久熱烈。 趙倩擺了擺手，會場才安靜下來。 “辛苦大家了！” 又是一陣掌聲。 趙倩喜眉眼笑地說：“謝謝兄弟姐妹們！謝謝同志們！下午請大家回來，主要是想聽聽大家的意見，希望大家暢所欲言，哪位先開始講呢？” 玉壺中心小學的錢有才就像小學生一樣，一邊把手舉得高高的，一邊笑逐顏開地說：“趙縣長，我先說吧！” 趙倩嫣然一笑，點點頭：“好，錢校長先說。” “檢查太多了！給我的感覺，幾乎每週都有人來，教育局、教師進修學校、衛計局、市場監管局、安監局等等。一個教育局，我們就已經受不了了，二十幾個股室，今天安全股，明天初教股，後天人事股。天天迎接檢查，誰還有時間走進課堂？誰還有時間抓教育教學？” 趙倩連連點頭：“錢校長說得非常好啊！這個問題，我分兩個方面講，會議結束後，我去和新任局長張秀同志交流一下，教育局內部要統籌安排，克服多頭領導。” 錢有才帶頭鼓起掌，又是一陣熱烈的掌聲。 趙倩揮了揮手，笑道：“接下來，就不用鼓掌了，時間有限。第二個方面，非教育系統的單位要下校檢查，必須經過縣委教育工作領導小組秘書處的批准。這一點，我可以答應大家，完全可以做到。錢校長，還有問題嗎？” “有，會議太多，不知道大家有沒有這樣的感覺，教育局差不多一週就開一次校長會議，副校長、各處室主任會議還不算。所有的工作都要透過會議來推進嗎？” 錢有才有點氣憤地說著。 趙倩嘿嘿一笑：“錢校長，請不要激動！你這個問題提得非常好！檢查多，會議多，應該還有個檔案多，對吧？” “對！” “對！” “對！” 會議室裡出現男男女女的聲音。 “大多數是轉發的吧，最多的就是安全股，是不是？” 趙倩說完，在每個人的臉上掠過，參會者，大多數都頻頻點頭，頻頻說“對”字。 趙倩嘆了嘆氣：“唉，層層都在推卸責任，以為發發檔案就沒責任。祥林嫂大家都不陌生，開始訴苦的時候，還有人聽，久而久之，大家都厭煩了，好像遇到瘟疫一樣，能避開就都避開。檔案發太多了，就會出現‘祥林嫂效應’！” “趙縣長，會議多，檔案多，檢查多，是不是可以歸結為形式主義啊？” 邊洋中心小學校長周其山這樣問道。 “沒錯，這就叫形式主義。中央三令五申，反覆強調要克服形式主義，但效果甚微啊！為什麼？歸根到底，三個方面的原因。哪三個原因呢？” 趙倩稍作停頓，掃視了一下會場，接著指出：“一是推卸責任，認為發文了，開會了，檢查了，責任都是基層的；二是懶政，不去動腦筋，把上級檔案轉發了事；三是多頭領導，多人指揮。” “我們學校經費不夠用，主要原因是學生少，不足一百人，按一百撥款，一年就八萬元。教育局又不肯撥款，領導說，錢要用於學生數多的學校建設，圍牆倒了都沒錢修建。” 熟安中學校長陳長生嘆著氣說道。 “圍牆是必須修建的，需要多少錢，打個報告，我給你想辦法。這個問題，大家就不用說了，學校要做什麼，預算資金多少，統一報到教育局，縣政府一併安排資金。” 趙倩滿臉微笑地接著說：“學校經費確實非常有限，錢要用在刀刃上，縣政府即將出臺提倡勤儉節約，反對鋪張浪費的通知。大家還有什麼問題嗎？” “趙縣長，能不能給教育系統增加一些職稱基數，我們學校有的教師職稱十年都沒變化了，這些年輕教師好可憐啊，我都看不下去了！” 福寧一中校長範梁滿這樣嘆息著。 “範校長，這樣的教師，咱們一中有多少？平時工作積極，教學成績優異的，先解決。等等交代教育局摸一下底吧，想辦法解決一部分。高階教師只能佔教師總數的40%。” 趙倩環視了一下會場，接著說：“根據人社局的資料統計，我們縣目前已經超出40%，不過，其他縣也超，咱們得想辦法解決一部分，不讓教學成績優秀的老師心寒啊！” “趙縣長，我還不太明白，您所說解決一部分是專指縣一中，還是全縣啊？我們學校和一中的情況差不多，能不能同等看待？” 實驗小學的女校長吳曉麗不解地問道。 趙倩悅然一笑說：“當然是指全縣教師，不過，一中、二中等有高中部的學校會考慮特別照顧一些。高中部的老師尤其辛苦，壓力也特別大。”這章沒有結束，請點選下一頁繼續閱讀！