張恆山滿臉喜色地把剛才和趙倩聊的內容一五一十地複述了一遍，並讚美道：“倩兒難怪能當縣長，除了能力超強，格局猶如無邊無際的太空！強兒，你有這樣優秀妻子，我有這樣出色的兒媳，是咱們父子倆的福氣啊！” 張強連連點頭說：“是，老爸開心就好，老爸幸福就行！倩兒，人事定了嗎？秀兒是不是教育局局長啊？” 趙倩嘿嘿一笑：“大帥哥，你如願以償啦，張秀任教育局黨組書記、局長；柳麗萱任政協副主席、邊洋鎮黨委書記；曾起航任教育局黨組成員、副局長。可以了吧？你滿意嗎？” “滿意，滿意，非常滿意！麗萱姐上副處，秀兒有曾起航協助，肯定做得更好！” 張強喜不自勝地笑個不停。 “秀兒手下缺一個能抓高中的副局長，但咱們福寧縣找不到這樣的人才，至少目前沒發現，如果有，一定想辦法加一個副局長的編制。” 趙倩說完，嘆了嘆氣。 曾經是高中語文教師的張恆山，笑了笑說：“人才肯定有，只是沒被領導發現而已，可以從一中、二中等有高中部的學校裡尋找，如果有需要的話，可以破格提拔。” 趙倩笑著點點頭：“慢慢找吧，只要用心去做，相信一定會有的。下午去教育局調研的時候，交代一下秀兒，讓她去挖掘人才。” “下午就好好休息吧，幹嗎這麼急啊？” 張強的眼眸中透露著對妻子濃濃愛憐之情。 “教育是最重要的民生工程，一絲一毫都不能耽誤！下午去教育局，有兩個好處：一是代表縣委縣政府宣佈秀兒的任職，給秀兒樹樹威；二是教育局機關的人員和校長感覺縣委縣政府對教育的高度重視，為教育鼓鼓勁。” 趙倩一本正經地說著。 張恆山點點頭，嘿嘿一笑說：“倩兒，你這樣做，都是為了秀兒能更好地把教育抓好，用心良苦啊！你們倆的感情超過了親姐妹，我很欣慰啊！” “既然這樣，你有沒有給教育帶去什麼禮物？比如經費之類的。第一次去，總不能空手吧？哈哈。” 張強笑嘻嘻地開著玩笑。 “不急，等秀兒上任之後，看看她有什麼困難？要是她自己能解決的事兒，相信她是不會找我幫忙的。教育，無非就是錢問題，職稱問題，編制問題，入學難問題。只要在我的權力和能力範圍內，都會幫她解決的。不是秀兒當局長，一樣要解決啊！” 趙倩說完，一本正經地看著張強。 “秀兒當局長，你得傾斜教育一些！” 張強專注地看著趙倩說道。 趙倩點點頭，嘿嘿笑道：“無論誰當局長，教育都必須傾斜，想方設法給足經費，挖空心思辦好教育。再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。東區開發出來，再蓋三所像樣的學校，只是……” “只是什麼？” 趙蔡明從廚房走出來，眉開眼笑地看著自己的女兒。 “只是很難找到適合的校址，幼兒園、小學、初中各一所，有那麼大的地盤嗎？看來，只能愚公移山了。要是有移山倒海的法術就好啦，哈哈。教育，要做的事太多了！” 趙倩說完，自己都覺得好笑。 “急不得，慢慢來！教育是個慢功夫，只能從長計議。” 趙蔡明在趙倩的身邊坐下，捏了捏女兒的手臂。 “爸，下午，你參加會議嗎？” 趙倩喜笑顏開望著自己的父親。 趙蔡明笑著搖搖頭：“不參加，女兒來調研，父親在會上指手畫腳，不合適。教育的有些問題，你想解決都無能為力。比如職稱，各個級別都有名額限定，不多給一些，有的教師十幾年都沒升級；追加名額，又違反上級規定，難啊！” 趙倩嘆了嘆氣：“有些問題必須憑檔案做，有些問題要靈活掌握，原則性與靈活性要有機結合。所有的市縣都有所突破，咱們福寧為什麼就不可以呢？評職稱是為了更好地激勵教師努力工作。只是，有些教師，一評上就想輕鬆。” “確實有這樣的問題。評上高階，就等於灌了水泥坪，船到碼頭車到站了，然後向學校申請教技能課，要求減免課時。理由是年齡大，身體欠佳，體力吃不消。” 趙蔡明說著，表現出無奈的樣子。 趙倩點點頭：“這些問題，完全可以透過改革制度來改變，比如張三的職稱是語文，改教技能課就不能享受原來的職稱。爸，倒是有個問題一定要幫助解決哦8。” “什麼問題啊？” 趙蔡明笑著問道。 “教育局機關借調進來的人員崗位工資待遇偏低，比如李四，本來可以聘八級，但借到教育機關，工資所在學校不給聘八級，只能拿九級的工資，而且沒有三個月寒暑假的享受，工作量不比一線教師輕鬆，許多都是校長或副校長當了才回局裡的。” 趙倩說著說著，就嘆氣。 “那你就想辦法幫助解決啊！這些人，大多數年齡都比較大，在教育系統有一定的威望，說話也有分量。如果這些人出去說好話，對你後面的選舉也是很有好處的呀！”這章沒有結束，請點選下一頁繼續閱讀！