，“你怎麼這麼傻呢？代人受過，這本沒你的事，你，你……好了，那麼告訴我，他是誰？”

男生微微愣了愣，“呃，這個，我不知道他的名字。”

“……”級組長無言。

級組長本著寧可錯殺一萬，絕不放過一個的思想，對我們進行懲罰。

直到日落西山……

“好了，回去吧，下不為例！”

我們如蒙大赦。

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軍訓五重奏（1）

望著鏡子中自己憔悴的容顏，莫明地眼裡開始分泌鹽水混合物。我用手使勁揉了揉眼睛，努力擠出一個笑容。可在鏡子裡，我清楚地看見了自己現在的模樣。Ugly（醜陋），而且very（很），嘆息，雖然如此，但也收穫了很多，請讓時間為我儲存這7天美好的回憶。

——題記

Part　one教官

我們班分到的教官是全營裡最年輕最溫柔的一個。每逢我們有什麼動作做得不好，他都極為耐心地為我們一一糾正，還苦口婆心地把動作要領不厭其煩地重複。要換了其他教官早就一腳踹過去了。

教官也很靦腆，那天在食堂門口，他要我們唱軍歌《軍人的本色》，結果是大家齊齊跑調，引得旁邊第11排的人大笑不止。教官責備我們不努力學習，於是我們笑著請他再教一次。他尷尬不已，最後只好笑著承認他也不會。

最後一天的下午，訓練完畢時，我們坐在操場上，背對夕陽聽班主任小結。班主任告訴我們說教官很小就當兵了，現在只有10多歲，年齡僅可以當我們的哥哥時，大家愕然，並齊齊回頭看站在我們身後的他。他躲躲閃閃不敢與我們的目光對視，這一刻，我忽然感到，他的身影被殘陽襯托得格外高大。

Part　two班主任

2004年8月8日上午去學校報名時，我就見過她了，她正坐在桌子旁收錢。因為她看起來太年輕、太陽光，導致我當時直愣：“怎麼收錢這種‘大事’班主任都敢委託給別人？”

一直到下午，予指著早上主持報到的她，告訴我她就是我們班主任時，我還直愣說：“Is　that　true？”　直到出發前，她作了自我介紹後，我才深信不疑並滿心歡喜，因為好友夏然（高我三屆）對我說起過陳老師待人特別好，她敬業、隨和，學生跟她開玩笑也不會生氣，而且教學還很good，夏然還說要形容她教得好，不能用good，也不能用good的比較級，而一定要用最高階。我很高興喔，不僅僅因為聽說她教得好，還因為我發現她很active（活躍）。我一向不太喜歡教條古板的strict型的老師。

陳老師品性的確好，也起表率作用。一天，我們班被分配去拔雜草，她跟我們一起拔草，一起忍受烈日的曝曬。在我們坐下休息時，她還跟我們開玩笑，要我們中的一個唱歌，不知是我們13班的人太淡泊名利，還是太害羞、靦腆，抑或是真如他們所說的，擔心自己五音不全的嗓音會鬧出人命，反正是左推右託都不肯唱歌。陳老師於是就陪我們開玩笑。像陳老師這樣沒什麼架子又有才能的老師我們喜歡！

Part　Three朋友

軍訓期間，由於大家常常要在戶外操場訓練，而太陽又很敬業地暴曬大地，所以水成了必不可少的飲品。

一天下午，烈日當空，因為臨時通知要搞包乾區衛生，所以要集合了我都不知道。當我匆匆放好工具，來到操場時，已有半數的人集合好了隊伍，本想上樓拿水又恐延誤了時間拖班級後腿。於是，“兩者相權取其輕也”，犧牲自我，我一咬牙，水也不拿了，直接跑去隊伍集合，這一舉動意味著我可能一個下午再也喝不到半滴水了。

訓練進行到一半，在席地而坐的休息時間，人人都捧著水壺、水杯猛喝，這讓我聯想起《笑傲江湖》裡令狐沖喝酒時的經典造型。

菁碰了碰我，問我為什麼不喝，我聳了聳肩，說：“我忘了帶水壺。”菁說：“不渴嗎？”我笑說：“這點渴都忍不了，我就不是明子。”我雖然嘴上逞能，可只有自己知道我喉嚨燒得有多猛，估計我若再沒水喝，待會就得打120急救了。菁說：“我就不信你是鐵打的，要不要我分你一點水？”說著就取了她的杯蓋，將水注滿後遞給我。我道聲謝後一飲而盡。不過，這點水並不能澆滅我喉嚨裡那團火所形成的燎原之勢。　。。

軍訓五重奏（2）

菁見我喝完了，又往杯蓋裡注滿水叫我喝，我當時被感動得