上人編來賣給遊客的草鞋，燻得烏漆抹黑的野味，用報紙包起來的山核桃，也說不出來什麼話，都不做聲的放在那臺子上就走。

最後是經常在讀書會看完書收拾東西的那幾個小姑娘，抱著個學生中間最常見的紀念冊進來，細聲細氣的站在服務檯邊問：“石老師，聽說您要走了？”

看著那乾淨純真的眼神，石澗仁終於有點徹底領悟。

領悟到那句水能載舟亦能覆舟的典故。

民眾沒所謂好或者不好，素質也沒所謂高或者不高，就好像那小河跟滔滔江水一樣，有清澈透亮的，也有滾滾黃沙的，但永遠都在由高往低處流淌，流淌的就是人性，引導和有節制的善待才是最根本的。

自己也許是個啟發點，但沒了自己，這裡依然會長流不息，只是可能會多繞幾個彎，多翻騰點波浪，對於已經開啟了這種思考能力的民眾來說，他們已經有做出自己選擇的能力了。

這不正是自己離開老頭子給自己設計的軌跡，走上草根之路的感悟麼，想到這裡，石澗仁有些釋懷，笑著過來服務檯邊點頭：“對，我在風土鎮的作用已經完成，要換個地方工作了，但讀書會能一直堅持下去的，你們也應該多到市裡區裡面的讀書會去看看書，開闊眼界，並且把這種風氣傳遞給比你們小的學生。”

孩子們沒有那麼清晰的利益訴求跟得失心，只是有點傷感的把那紀念冊給開啟推在桌面上：“剛才我們讀書會的同學們寫了這個，希望您能給留言，然後我們平時放在讀書會里，大家都有激勵。”

所以說石澗仁喜歡跟年輕人孩子打交道呢，點頭順手拿過臺子上的一次性飯盒開始吃晚飯，燒白有點偏冷了就凝結化油，機靈的孩子還去給他倒了杯熱水過來在盒子裡託一下，石澗仁一邊吃一邊翻看上面一個孩子一頁寫滿那些有點稚氣的告別語言，大多是祝他萬事如意，身體健康的，但寫得都很認真，所以石澗仁指揮一個孩子去自己桌上把那毛筆硯臺給拿過來，差不多吃完以後抹抹手，開始挨著頁面題字，還是蠅頭小楷，很工整的那種，幾乎每個名字都能對上號，分別囑咐不同的話語：“曉東，應該加強對歷史類書籍閱讀，歷史上不光是武俠打仗，還有無窮盡的人文詩歌……”

“江濤，讀書跟考體育生沒有衝突，你的身體肯定在鎮上同齡人裡面是出類拔萃的，但你要知道人外有人山外有山，放到全區、全市那就不算什麼了，所以在這老天賦予的身體之上，還能多看書，多些知識，多些談吐，才能讓你運動得更好……”

“小斌，錢財很重要，但如果到解決了溫飽以後，控制自己對錢財的渴望更重要，幫爸媽做買賣之餘一定帶上一本書，有空就看……”

“李麗紅，數學物理也許是你的弱項，但切不可因為這些成績不好，就放棄對學習的渴望，人生不是隻有各科成績，你對文字的敏感，行文流暢，一定要加強自己對這方面的磨練，進入社會以後，優秀的文字工作不會考察你的數學成績的……”

他這慫恿學生娃偏科的膽兒還真大，要是在城裡，望子成龍的父母沒準兒就胖揍他一頓了。

一改算命先生神叨叨的風格，儘量直白淺顯的給出忠告答案。

所以三四十頁專心寫下來，石澗仁開始的情緒也好了很多，不過抬起頭來才看見門邊已經高高低低站了不少街上的居民，只有少數兩三個人靠近了在看他幹嘛，其他人全都擠在玻璃門外，看坐在長長服務檯邊被幾個孩子圍著的小石副主任。

1106、喝湯麼，我煮點

理論上來說，石澗仁這樣的新幹部，特別是還帶點地方管理職責的二三把手幹部，走上崗位是要接受一系列各種培訓的，石澗仁也是太忙，接近一年的時間裡雖然一直還是掛職起步的副處級幹部，但卻轉戰了好幾處地方，所以這方面的培訓都有賴於曹天孝給他提供的幾本書，關於幹部紀律、體制流程、保密守則之類的工作要求，作為普通政府公務員，和政府幹部之間的區別還是蠻大的，有些話是明擺著的道理也不能隨便說。

起碼石澗仁在這個時候不能表示自己對未來的擔憂，收起毛筆起身，孩子們有些驚喜的捧著留言簿湊在一起看，有幾個半大小子還偷偷從玻璃門縫裡擠進來會合。

石澗仁過去拉開玻璃門，對外面擠著的鎮上居民笑言：“都進來坐坐，聊兩句，一直也沒機會跟大家這樣公開聊聊，以為還有時間和機會，既然大家夥兒都來了，那就隨便坐下來聊幾句。”還順手開啟了門邊的日光燈，讓整個服務大廳都亮堂起來。

有幾個白天就在辦公室