茶杯放到講臺上，照例朝學生們講了一句：“上課。”

班長崔麗：“起立！”

“呼啦啦”

學生們快慢不一的站起來了，統一向黃國侖問好：“老師好。”

黃國侖看這些學生臉上的表情有些古怪，有的在憋著笑，有的卻很著急，和往常學習學到了麻木的撲克臉表情很不一樣。

這班上到底發生什麼了？

黃國侖朝學生們擺擺手：“行了，都坐下吧，我們開始上課。”

待學生們都坐下後，黃國侖朝白瑤那邊看了一眼，想從白瑤這瞭解點什麼。

卻見白瑤的表情很淡定，還帶著淺淺的微笑，應該是沒什麼事。

黃國侖索性就不多想了，翻開教材開始上課：“今天咱們講講中國古代的十大名曲……”

“黃老師，您不等等張亮了嗎？”關強國心急的直接在課堂上發言了。

黃國侖抬眼，問關強國：“張亮幹嘛去了？”

關強國表現的很義憤填膺：“他慫了！應該躲廁所去了。我幫您把他揪出來吧，讓他給大家唱歌。”

“好啊，你去，你跟他說，他要一直躲著不來上課，我記他曠課。”

“收到！我這就去抓他！”

關強國拍著桌子飛奔出了教室，去找張亮。

一進廁所，關強國差點沒被張亮排洩出的臭氣給撞暈了！

捏著鼻子鄙視張亮：“你特麼早上吃屎啦？怎麼這麼臭啊！”

張亮顧不上說話，憋紅著臉，急的嗯嗯著：“嗯！嗯！”

關強國退出門口，催張亮：“你丫快點拉！黃老師等著你唱歌呢！”

“嗯！嗯！嗨！好……好了！唔！”

張亮終於拉好了，半條命都快拉沒了，匆匆收拾好，洗了手，像狗一樣用嘴叼著捲紙，甩著手上的水，嬉皮笑臉的帶著關強國回了班上。

進門時，張亮嘴裡還叼著手紙呢。

學生們全被張亮套著脖頸固定器叼手紙的傻樣給逗笑了。

“黃老師，我沒躲您啊，我今天是真肚子疼，蹲坑去了。”把手紙扔給關強國，讓關強國帶回座位上，張亮自己就不回位了，站到講臺旁，低聲和黃國侖交涉：“咱們之前的約定還算數吧？我要唱的好，您就……那什麼……”

“當然算數，抓緊時間，你趕緊唱。”

見黃國侖和張亮之間似乎有什麼協議，底下同學都以為張亮是在套路黃國侖唱歌，全來精神了，準備給張亮叫好。

張亮得意的轉向了底下同學，偷偷朝給大家做了個鬼臉，讓大家準備好，然後就扯開他的破鑼嗓子開唱了

“花兒為什麼這樣紅！為什麼這樣紅？！哎~~~~！紅得好像，紅得好像燃燒的火！它象徵著純潔的友誼和愛情！”

出乎黃國侖意料的，張亮今天沒哆嗦，唱的特別自信，且字正腔圓，每個字的咬字都很準確而鏗鏘。

但這調兒，直接跑到天山的姥姥家去了，沒有一句是對的。

不光調不對，他還學著鄭鈞唱歌拐彎，全都拐溝裡去了，堪比玻璃剌黑板。

本來鮮紅的花兒，活生生被他給唱黑了。

黃國侖很後悔，早知道就不讓這小子學鄭鈞了，簡直就是在悔經典啊！

“唱的好！”

底下的關強國卻帶頭給張亮叫起了好。

學生們憋著笑給張亮鼓起了掌。

就連白瑤都微笑著給關強國鼓掌。

看到這麼一幕，黃國侖心下莫名一震！

這些學生都怎麼了？

他們耳朵沒事吧？

這樣的演唱居然給叫好！

大家一叫好，張亮唱的更來勁了，好像真的變成鄭鈞似的

“花兒為什麼這樣鮮！為什麼這樣鮮！哎~~~~！鮮得使人，鮮得使人不忍離去！它是用青春的血液澆灌！”

黃國侖要給張亮跪了，負責任的說，這該是他聽過的有史以來最難聽的《花兒為什麼這樣紅》，沒有之一！

但看底下學生們激動的樣子，彷彿這首歌被張亮唱成了神作！

到底發生了什麼！

黃國侖幾乎要懷疑人生、懷疑自己的神耳朵了。

尤其是白瑤露出了一幅津津有味的看戲表情，這就讓黃國侖更震驚了。

難道說……他的神耳朵出問題了？

張亮唱的真的很好聽？

張亮唱到最後，學