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兩邊各有支持者，也沒個能做得主的裁判。

大衛：兄弟，你那還能折騰不，能再折騰一點點點，我就認輸了！

暴風：啊哈哈，你真當我是神啊，都這樣了，還折騰得了個屁啊！

大衛：那是旗鼓相當了，要不要回去搬援兵？

暴風：援個叉叉，我就是班上最利害的，還找個誰去！

大衛：呵呵，彼此彼此，只有改日再較量了！

暴風：這高下分不了哇，這些簡單的程式，我們都能達到極限，都到極限，那還分個狗屁高下啊，下回記得找個難點的來！”

大衛：嗯，有道理有道理~

FD：其實，還能再簡化一點。。。

大衛：……不懂程式設計的人，請不要在這裡胡說。

暴風：是哇，我們在說話，閒人不要吵嘿！

大衛：不要管他，我們繼續聊，對了你還記得……

十分鐘後…………

FD：這是簡化後的程式：………………………………………………………………………………………………………………（略N行，請原諒作者的無奈吧！）……………………………………………………………………………………………………end

暴風：啊哈哈哈哈，不要再逗了，雜合組合語言，這怎麼可能執行得了！

大衛：呵呵，的確是比較好笑的。

暴風：看看這開頭，還有模有樣的，嘿嘿！

大衛：再往下看嘛，還算是程式吧！

暴風：咳，前一小部份，編得還行！

大衛：這個，前半段，好像還，還能執行的樣子！

暴風：是……是啊，還，還，還不錯，有點意思

大衛：啊……啊哈哈，是，是有點意思了

暴風：這個……組合語言真能這樣雜著執行？

大衛：看……看起來，是能執行的樣子，這，這沒什麼大，大不了的！

暴風：這個轉換，用得真是蠻……蠻到位了

大衛：這個函式，才是，才是精湛……

暴風：天啊，兩種程式叼接得完美無暇。

大衛：你看那個頭尾相應還能這樣滴？真的省去條程式。

暴風：啊，我受不了勒，這一段組合語言竟然能讓這麼多地方共享，連核心都差不多省掉了。

大衛：這…這真是太完美了，簡直，簡直就是……

暴風：藝術品！太美了！

第二十章

尼克早已經退出了這個帖子，開始到處閒逛，有時候跟著觀眾起鬨，有時候也參加一把什麼研討，玩得也不亦樂乎。

“嗯？你打字蠻快的嘛，有希望在不久後的打字比賽上拿名次哦！”這時，旁邊的三年級學生好像留意到尼克在鍵盤上飛快的動作。

這個聲音把沉迷在討壇上的尼克嚇了一大跳，回過神來，見這個三年級學生正望過來，尼克心裡不住地暗暗慶幸，還好是泡八卦帖裡，此刻顯示在螢幕上的，都是一些莫名其妙的東西。

尼克陪笑著扯道：“沒，沒什麼拉，因為什麼都不會，只好練打字，所以速度稍微快一點拉！”

三年級學生皺皺眉頭道：“練打字母應該開打字軟體吧，你輸入wu。exe，回車！”

尼克鬱悶地打入了這個程式名，打字軟體執行起來，佔滿了整個螢幕。

“嘖嘖，連開啟軟體都不會，沒有打字軟體幫助起碼要多花一倍的時間，怎麼樣，有沒有興趣跟我學，我的水平已經達到了程式設計的境界，比你們一年級學的東西不知道高出多少，在我的指點下，相信用不了多久，你就能和我一樣會程式設計了，怎麼樣？以後跟我混吧！”

尼克激動地道：“大哥，我又笨，又懶，天份又差……”

三年級學生有意無意地露出隆起的肌肉！

“除了您，還有誰能教我，我真是太幸運了，真高興能遇到您~”

三年級的學生高興地拍拍尼克道：“我叫鮑羅，以後跟著我混就對了，包你受益無窮！”

這時，克維德老師走過來通知尼克，一個小時的上機時間到了，尼克趕緊收拾東西對這個難纏的鮑羅告別道：“有機會還請多多指教，時間到了，我走了，拜拜！”

“哎哎……”鮑羅好像還要說什麼，尼克沒給他機會，轉頭急忙離去。

此