不待教師誇讚，潘一舟先就輕輕擊掌，連聲道好。

這一下當真驚動了學堂內的師生眾人，眾人紛紛要起身見禮，潘一舟卻已經朗笑著走了進去，擺手道：“無需多禮，無需多禮。都雲非禮勿視，非禮勿聞，我卻在外頭偷聽，原是我的不是。如今又擾了你們上課，越發罪過了。”

眾人原都不知他竟會如此寬厚溫和，不拘小節，一時間俱是驚喜交加。

潘一舟先隨口問了那教師幾句，然後便徑直走向郭遊，笑道：“你叫什麼名字？”

郭遊深深一揖，雖激動卻不失禮，落落大方道：“學生郭遊。”

潘一舟點點頭，略想了一回，突然笑了，說：“可是前年陳安縣案首郭遊？”

見知府大人竟知道自己，郭遊不由得心神激盪，再次一揖到地，聲音微微發顫：“正是學生。”

潘一舟點點頭，親自抬著他胳膊扶他起來，道：“音如其人，我聽你琴聲便知你卻是一位君子。好的很，可有字？”

郭遊忙道：“並無。”

時下男子20歲便算成人，由師長和長輩親自為其取字以作日後之用，眼下郭遊恰恰剛滿20，可卻不是任何一人的入室弟子，家中長輩也無力取字，故而仍懸而未決。

哪知潘一舟一聽卻又笑了，十分親切的說：“我聞你樂聲灑脫，胸襟開闊，曠之二字最是妥當。”

同堂許多學子面上頓時露出豔羨之色，郭遊也不免十分喜悅，忙行禮道：“多謝大人賜字。”

潘一舟似乎十分看重郭遊才華，有親切地與他談了幾句，這才離去。

後面又有書法和繪畫的課堂，潘一舟也都頗有興趣，進去指點幾句，又對幾個表現出眾的學生誇讚幾句，可卻再也沒有做出諸如取字，或像對郭遊那樣和顏悅色的動作來。

中途經過一座八角亭子，潘一舟見上頭刻著一副對聯，字跡筆走蛇龍、鐵畫銀鉤，不由的走上前去輕輕撫摸，又面露惋惜道：“元順元年狀元公江桂的對子。”

山長點頭：“正是。”

潘一舟長嘆一聲，拍了拍那刻著對聯的柱子，道：“真是天妒英才。”

眾人聽了也都十分唏噓，紛紛回憶起一段往事來。

那江桂是元順元年頭一名狀元公，有名的才子，詩詞歌賦琴棋書畫無所不精，32歲那年一舉中了狀元，聖人對他讚不絕口，本欲當堂點他為駙馬，哪知江桂卻當場拒絕，言道：“家有糟糠妻，曾共患難數載，不忍棄之。”一時傳為佳話。

聖人聽後，非但不怒，反而十分稱讚他這份情懷，當場賞賜許多，又獎賞他的妻子。

哪知天公不作美，江桂在35歲那年竟一病死了，其夫人當真與他伉儷情深難捨難分，跟著撞柱而亡，如今都葬在一個墓裡，每年去上香的人都絡繹不絕。

又走了幾步，潘一舟隱隱聽到不遠處有馬嘶和喝彩聲，便問道：“那裡是什麼地方？”

山長道：“便是騎射場所在。”

潘一舟一聽，立即糾起眉頭，臉上的笑意也迅速淡去，不鹹不淡的丟出一句說：“倒也罷了。”

山長見他並不似之前熱情，便試探著問：“大人是要去看看呢，還是？”

潘一舟索性一甩寬大的袍袖，冷冷道：“大吆小喝汗流浹背，簡直有辱斯文，有甚好看的。”

說罷就要打道回府。

山長及幾名教授相互對視一眼，並沒言語，只是有些意料之中的失落。

如潘一舟此等重文輕武的心思，乃是眼下的大勢。民間倒還差些，一旦到了朝堂上便壁壘分明，武將便十分受氣：同一品階的武將莫名低人一等，許多文臣也都十分輕視，說他們粗鄙不堪，不屑與之為伍。

這種想法其實十分矛盾，甚至是滑稽可笑的。

說到底，文臣又憑什麼輕視武將呢？且不說同在朝為官，同為一個國家效力，一但邊關有了戰事，或是哪裡發生動亂，拋頭顱灑熱血戰死沙場的還不都是他們素日裡瞧不起的武將？若沒有武將出生入死馬革裹屍，又哪裡有他們的安寧日子，能在朝堂上安安穩穩的逞口舌之利？

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作者有話要說：

重文輕武風氣的形成原因也是很複雜的，後面我會慢慢說

第四十二章

到了傍晚；　新任知府對郭遊青眼有加；　甚至親自為其當場取字的事情便如長了翅膀一般傳遍整個府學內外。

無數認識的不認識的；　熟悉不熟悉的人紛紛前來