了，這一覺直接睡到了下午四點左右，我這才悠悠的醒了過來。

醒過來之後，我便匆匆洗漱了一番，然後向著我大伯家跑去。

到了我大伯那裡，看著靈臺上我大伯那安逸的樣子，我的眼淚又不爭氣的流了下來。

由於大伯現在沒有兒女，我又是身為葛家的長孫，所以等我來了之後，我就穿上了孝衣，為大伯守起靈來。

坐在大伯靈臺的一側，我在供奉大伯的桌子上，香燒沒了幫著點香，煙燒沒了給他點菸，時不時的還往地上倒杯酒，在桌子前的瓷盆裡燒個紙錢啥的。

村子裡，來給大伯祭拜弔紙的不老少，每來一個，他們都會跟著磕頭，然後我作為東道主，又坐在靈臺一側，我要給他們磕頭回禮。

傍晚，到了晚飯時間，我們葛家的其他人在吃完了飯之後，便來換我去吃飯。然後我離開了靈臺，用碗盛了些菜，一個人來到門口，坐在小板凳上開始吃了起來。

正在我吃飯的時候，我二伯家我大姐的女兒興沖沖的穿著小孝衣從外面向著我跑了過來，一邊跑一邊喊道：“舅舅抱抱，舅舅抱抱！”

我二伯有一個女兒，也就是我的堂姐，由於我們都是獨生子女，所以我和我堂姐的關係好到就跟是親姐弟一樣。自然我對這個小外甥女也是疼的很。小丫頭今年才四歲半，很會說話，特別招人喜歡。

見這個小精靈來了，我放下碗筷，將她抱了起來。說實話，我現在的心情並不是很好，但是當我看到這個小外甥女之後，這不好的心情多少好轉了一些。

由於小丫頭還小，所以並不明白死人了到底是怎麼回事兒，於是便對著我說道：“舅舅、舅舅，媽媽說，大姥爺死了，說是去了一個很美麗的世界，那裡有鮮花有美景，是這樣嗎？”

聽小丫頭這麼問我，我這眼淚又差點沒掉下來。於是我強忍著淚水，對著她強咧著嘴笑道說：“是啊！你大姥爺是去了一個很美的地方，那個地方可好了。”

“可是為什麼我幼兒園的老師告訴我，死這個字是代表著沒有了生命，代表著失去了一切呢？”

聽她這麼問，我回道：“你老師騙你的，別聽她的。。。。。。”

見我這麼回答，小丫頭萌萌的撓了撓頭，然後突然又對著我興高采烈的說道：“舅舅、舅舅！我告訴你哦，我前幾天跟爺爺學寫了幾個字，其中就有一個“死”字。”

“恩？你爺爺教你寫“死”字？“聽她這麼一說，我不禁皺起了眉頭。

我知道我堂姐嫁給了一個城裡的公務員，據我堂姐說，她丈夫的父親以前是一個人民教師，所以很多時候都會教我這個小外甥女識字。只是她這麼小，你教什麼不好，非得教她寫“死”這個字，我真是相當無語。。。。。。

還沒等我說什麼，我小外甥女就拼命的掙扎著道：“舅舅放我下來，我給舅舅寫寫我學的這個“死”字。

見小丫頭這麼急著表現，我趕忙放她下來。接著，我就看她興高采烈的的拉著我去了一塊沒人的空地，然後撿來一個小樹枝，就在地上一筆一劃寫了下來。

小丫頭寫的很認真，寫的很仔細，一邊寫嘴巴里還一邊唸叨著

一劃。。。。。。

兩劃。。。。。。

三劃。。。。。。

四劃。。。。。。

五劃。。。。。。

六劃。。。。。。

“舅舅、舅舅，你快看你快看啊！這就是爺爺教我寫的死字，一共有六劃呢！爺爺告訴我，這個字是個不吉祥的字，舅舅你你快看，分開來看，這個死字可以分成“歹”字和“匕”字。爺爺說，歹字是壞人的意思，匕首是兇器的意思，所以這個字不吉利。”

聽小丫頭這麼一解釋，我不由的對她的這個爺爺心生佩服。當老師的就是厲害，能把這個字解析成這樣，絕對也是挺厲害的了。

不過還別說，小丫頭這個死字寫的確實是不錯，端端正正的，一點也不歪斜。

看著這個死字，我突然想起了前些天我下班的時候，小木屋外，留下的那兩個血紅大字。那兩個大字據我猜想應該是小青年曹萬軍留下的，因為他之前就一直來我小木屋的牆壁上指點著我身後牆上的那兩個字。

現在看來，我小外甥女和小青年曹萬軍寫的死字居然還有著幾分神似，都是一筆一劃端端正正的。

一筆一劃、端端正正？

一筆一劃？

六劃！

六！

陰死！