考試之間的休息時間。發揮出實力的満足感、沒能發揮出勢力的徒労感、混合成教室中沈悶的氣氛雰。

最後還剩下數學考試、小惠出神般看著參考書。

最後小惠還是在早上用了奈米機械。只有輕微的如打陣的感覚。沒發現有什麼變化。

這三天裡心中的糾葛都彷彿不曾存在一般。

但是田所所說明的看見問題就知道答案並沒有發生。所以成績肯定不會好。

考官進了教室。小惠最討厭的數學考試就要開始了。她心中感到非常憂鬱。

“那麼數學考試開始。打鈴前先把考卷反過來”鈴聲響起。

小惠翻開考卷、一看到問題就吸了一口氣。

“！”光是看到問題、要使用的公式、解法、答案、全部都在一瞬間浮現在腦海中。其中有許多自己至今都沒想透過的“答案”。

這一定就是奈米機械的效果了。

“好厲害”小惠邊小聲說道、邊開始寫『答案』。

“老師！太謝謝你了”考試結束第二天、田所一進小惠的房間、小惠就鄭重其事地道謝了。

“看起來考試很順利吧”“是的！那個、雖然只有數學、但是能那樣解答、小學之後就沒有過呢”也許是非常高興吧、小惠滿臉笑容。

“啊。因為我給你的是數學用的嘛。其實每個教科都有一種、五個教科的話就需要用五種呢”“是這樣嗎。那個、老師”小惠小聲說道。

（）好看的txt電子書

“明天、學校有英語小測驗。要是可以的話、今天可以把英語用的給我嗎？”最初心中對使用奈米機械的恐懼、抵抗感都已經消失。

雖然考試中的顯著效果也是原因之一、但更重要的是奈米機械的“調整”非常順利。

“啊、好啊。正好我帶來了”田所取出了奈米機械。

“我就在這裡�