頂，或忍不住再揣摩一遍。

然後，就情不自禁地陷進去了。

在這種帶動之下，《悟空傳》的第一批讀者很快成形，同樣的，在這種帶動之下，那些被《悟空傳》故事驚豔到的學生就忍不住把這本書與周圍的同學分享起來。

特別是在文學院這種文學的環境下，這種傳播速度更為快速，明顯。

週二下午，某個寢室。

“老四，在玩手機呢？“

“看小說在，最近劍山又開了一本新書，正在看，感覺還不錯。”說話的叫“老四“的是個網路小說迷。

“來，哥給你推薦一本書，比你看的網路小說要強多了！“那人說著，手上晃出了一個白色本子。

“切，你推薦的都是那些高深的文學作品，我們學這專業看那些文章都快看吐了，誰稀罕！”老四不屑道。

“哎哎哎，以我的人品保證，這本書你肯定愛看，也是部小說，是脫出《西遊記》的一部作品，看完你保證大開眼界。”那人說著，把那白色本子甩在那人的桌子上。

“《悟空傳》？這封面也隨意了吧，你特麼這是在逗我？“那叫老四的同學不信地瞥了那人一眼，隨後瞟了桌子上那白色本子，好笑道。

“嘿，這書現在你想買也買不到，這是我昨天上《中國古代名著解讀》課的老師發給我們的。帶這課的老師你也知道，葉晨，筆名金古梁，你不是喜歡看他的武俠小說嘛，而且他上上週日講的倒讀《西遊記》，可是驚豔了很多人。我要說，這《悟空傳》比他講的倒讀《西遊記》還要有意思，你信不信？”那人神秘一笑，道。

“真的？”叫老四的那人將信將疑，於是翻開了《悟空傳》。

然後，這一看，就是一兩個小時。

一個多鐘頭後，那個老四猛然一拍桌子，大聲念道：“我要這天，再遮不住我眼，要這地，再埋不了我心；要這眾生，都明白我意，要那諸天神佛，都煙消雲散！”

然後長吁了一口氣。

有一種東西叫情不自禁。

寢室裡的幾個室友都在，都在用看神經病的眼神看他，但他全然不顧。

然而，這只是《悟空傳》在文學院的學生們中傳播開來的一個簡單的畫面。

在短短的兩天時間裡，《悟空傳》的故事在文學院一些學生的口耳相傳中，快速地引起一定的議論。那一百二十份印著“悟空傳“三個字的白色本子也在文學院的一些學生中飛來飛去。

而與此同時，一些文學院學生的網路空間好友們就感覺奇了怪了，發現他們在復院讀書的這個朋友最近這兩天怎麼簽名狀態改了，發了一些看起來奇奇怪怪的句子。

這種現象發生在不少文學院學生上面，一些男生把扣扣狀態改成“我要這天再也遮不住我眼。。。。＂、“。有過那樣一個我，那樣的生活過，他的身影印在這個時代裡，我看見他的傳說！”

女生們則喜歡改成這樣的簽名——“我終不能改變那個開始，何不忘了那個結局呢？”

“紛紛落葉飄向大地，白雪下種子沉睡，一朵花開了又迅速枯萎，在流轉的光的陰影中，星圖不斷變幻，海水中矗起高山，草木幾百代的榮枯，總有一片片的迎風挺立，酷似它們的祖先。“

有人的簽名狀態改了，朋友們問他（她）為什麼？

他（她）說，我看了一個故事，叫《悟空傳》！

別人問《悟空傳》？哪本書？沒聽說過啊，網上也搜不到！

他（她）答，你們當然看不到，我們是第一批讀者，這故事是我們老師寫的，他叫葉晨。

《悟空傳》隨著白色紙張印出來發放給學生們的前兩天，只是在文學院的一些學生傳開了。

直到星期二晚上，復旦大學貼吧上，出現了這樣一個帖子。

“《悟空傳》——另類的《西遊記》解讀，復大鬼才老師葉晨之作，禁止轉載！”

（ps：第二更遲遲送上，實在困了，晚安，各位！）（未完待續。）

第二三二章　《悟空傳》？是誰的？

這是一名貼吧id叫“乘風”的網友發的帖子。

“當五百年的光陰只是一個騙局，虛無時間中的人物又為什麼而苦，為什麼而喜呢？“

“當命運早已註定，而你卻無法改變時，你會做些什麼？是做一隻望著月亮哭泣的豬？還是反抗到粉身碎骨的石猴？“

“讀完《悟空傳》，感觸良多，頗感震撼，忍不住與大家分享，