戲化名著。講課是要根據作品來講，在作品的實際基礎上來講，對方卻把完全沒根沒據的東西往裡面加。課堂是嚴謹的，這種公開課更需要嚴謹。他認為葉晨完全是對課堂的不負責任，所以才如此不留情面，讓講課中途停止。

“這位領導，我是這堂課的老師，你中途停了我的課，是不是有點過分了？“葉晨見對方言辭逼人。臉色陰沉道。

“葉老師，你覺得我過分了？你作為一名復大的老師，講的名著解讀，你不根據實際作品講課，反而在課上講些莫須有的東西。聽故事倒是不錯，但這是大學課堂，講的東西要有根有據，你這樣太不負責。而且這是精品課的pk課，間接關係到學校後一年的全國排名。“校教務處主任聲色俱厲地訓斥道。

此時，在兩人隱約有火藥味的時候，後臺還有幾個老師也圍了上來。

幾個老師在後臺也聽了葉晨的課，確實覺得和郝主任說的一樣，這位文學院的老師講的像是在編造故事，藉著《西遊記》的殼，但故事和原著差異太大，換句話說，就是戲化原著，成了另一個故事。在這種公開課上公然講這種個人想象的東西給別人上課，確實扯偏了、扯遠了，也難怪惹得平時工作嚴苛的郝主任大發脾氣。

而在這幾位就近圍觀的幾位老師中，自然有嚴崇光。他此時看�