“一個可以為我們提供線索的人。”

“你就別賣關子了……”武小飛用手指戳了喬欣一下：“快說吧！”

“他是我們學校以前的檔案管理員，叫劉其山。”

“哦？你是怎麼找到他的？”陳濤問。

“我昨天去找上一屆的學長聊了聊，就是那個趙海，我們報到的時候，挺熱心的幫我們拿行李的那個，你倆還記得嗎？”喬欣問武小飛和李傑。

“哦，原來是他啊！”武小飛點了點頭，“我記得。”

“我也記得。然後呢？”李傑問道。

“我跟趙海說，我一個初中同學考到咱們學校了，但我聯絡不到他，不知道怎麼樣能查到他的電話或者地址什麼的。沒想到趙海說他可以幫我問問他舅舅。我就問他舅舅是做什麼的，他說他舅舅是咱們學校的檔案管理員，不過不巧的是他剛剛退休了。”

“啊……退休了，那……”武小飛失望地說。

“沒關係，雖然退休了，但也許還能幫我們查一些我們想知道的事。我跟趙海說了，他說他可以安排我去拜訪他舅舅，時間再通知我。”

“好極了！”張瑞高興地說，“既然有了這層關係應該不難辦，如果他舅舅願意幫忙，只要我們能進了檔案室，那我們看什麼，他們就管不著了吧。說不定還能查到更多的事。”

“是啊，哈哈。”武小飛也笑了，他又看了看張瑞，故意板起了臉質問他：“我說張瑞啊，我們或多或少都帶了點訊息回來，那你呢？你就兩手空空地回來了啊？”

直覺

“誰說我兩手空空了？”張瑞斜睨了武小飛一眼，“我剛才是逗你們呢，我也得到一條線索！”

“哦？”眾人聞言眼睛一亮，都盯著張瑞等著他往下說。

“這個線索讓人覺得有點……”張瑞沉思了一下，繼續說：“有點太巧了！”

“什麼意思？”喬欣問。

“我試探性地對我爸提到了學校裡發生的事，但是據我觀察，他的表情和說的話，都顯示了他對那些事一無所知。後來我問起了他有關學生會長的事，他倒是說了那個人比他高一屆，還為我提供了具體的姓名。可是你們猜猜，那個學生會長是誰？”張瑞賣了個關子。

“我們哪能猜到啊，你就直說吧。”武小飛性急地催促他。

“是我們校長費奇中！”

張瑞的答案令所有人跟他當時一樣感到驚訝。

“什麼？就是那個‘肺氣腫’？”武小飛毫不客氣地喊出了校長的“別名”。

張瑞點了點頭。說道：“我也和你們一樣驚訝。你們不覺得這事挺巧的？”

“那又怎麼了，不就是你爸爸的學長恰巧成了我們學校的校長了嗎？”武小飛不以為然。

“不對，我覺得不僅僅是個巧合就可以解釋的。”張瑞皺眉苦思。

“那你說，還有什麼？”陳濤問。

“不知道。”張瑞慢慢搖了搖頭，一字一句地回答：“你們讓我說，我說不出來，算是一種直覺吧，我就是覺得這件事沒這麼簡單。”

等待

張瑞的話令其他人的心裡也升起了疑惑，但是就像張瑞說的，這是隻是直覺，不是線索，更不是證據。要想弄清楚第四解剖教室詭異事件的真相，還需要一些事實證明。

張瑞告訴他們，他的父親會為他牽線搭橋，希望能有機會親自去見校長一面，如果有機會和校長談話，說不定能找到更進一步的線索。於是，第二天張瑞去打聽了校長室的電話，然後打電話告訴了父親。

剩下的一週時間裡，他們繼續上課，下課後去圖書館看書，去教室裡上自習，然後吃飯，睡覺。生活過得有條不紊。目前，他們能做的就只有等待。

等待張瑞的父親來電話告訴他們可以去見校長，等待趙海帶來的肯定的答案，等待這周李傑回家看望他叔叔時探聽到更多訊息，等待武小飛能找到白斌為他們提供更多線索……

在等待中，人都會覺得時間是難熬的。

表面上他們一如往常一樣的生活，但每個人心中都在思考。他們根據已經得到的訊息，在心裡做著一個又一個的推論。

他們等待的結果，終於在星期六的早上姍姍來遲。

一早起來，趙海就來找喬欣，說他的舅舅這個週六下午有空，讓趙海去他們家玩，趙海跟舅舅提了一下喬欣的事，他的舅舅說可以幫忙，讓他把喬欣一併帶來。於是喬欣就和趙海去了趙海的舅舅劉其山家。