又過了一會兒，吳強幾個孩子終於過了最初的興奮勁兒，又還沒進城區，就有些沉寂下來。

寶寶這才從自己的腳下拖出一個小揹包來，舉到幾個大哥哥面前，拿出裡面的水果、零食來，分給幾個人一起吃。

“這是媽媽給我們準備的，快吃吧，櫻桃好好吃……肉乾也好好吃！”寶寶見吳強幾個人都不動手，乾脆一人一樣分了起來。

顧爽透過後視鏡看到寶寶的舉動，也只是笑笑，並不插言。

看幾個孩子還是拘謹的很，秦曉也在一邊道：“寶寶啊，你只給哥哥吃東西，難道沒有姐姐的嗎？那樣，姐姐會很傷心哦！”

寶寶樂呵呵笑，露出兩排整齊的糯米牙，然後從小揹包裡摸出一個小盒子，遞給秦曉道：“寶寶給姐姐留的哦，是我們山上剛剛結的杏子，姐姐是第一個吃到的呢！”

“啊，寶寶真好，姐姐好感動！麼……”捧著小盒子，秦曉笑得眉花眼笑地，立刻給寶寶親了一個，以示獎勵，然後回頭對顧爽道，“顧總啊，咱們寶寶長得這麼帥，嘴巴又這麼甜，將來恐怕要惹得許多人傷心哦！”

吳強幾個對秦曉的調侃不是很明白，卻也不會追問。

顧爽呵呵笑著，就聽寶寶歪著腦袋問：“傷心？做壞事才會傷心，寶寶不會做壞事的！”

這一辯白，顧爽和秦曉就更是忍不住地大笑起來。把個寶寶笑得差點兒惱羞成怒了，還是秦曉即使剎住車，止住了笑，又拿杏子是水摘的啊，什麼什麼的，把話題繞開，這才算將寶寶鬨笑了。

車子很快進了市區，為了節省時間，避免堵車和一個個路口等紅燈，顧爽直接開著車子駛上了高架路。

這種高架立交，吳強幾個孩子哪裡見過，立刻就被吸引了，連手中的食物都顧不上吃了。然後市中心一棟棟摩天大樓也逐一進入視線，幾個孩子更是連連驚訝，甚至都驚撥出聲來。

“啊，這個樓這麼高啊，這得有多少層啊……1，2，3，4……呃沒數完……”

另一個又喊：“啊，快看那邊的那輛車，兩層啊，像樓一樣……”

都市中許許多多的東西，雖然已經被無數人熟視無睹，甚至厭煩，但在這些孩子們眼中都無比新奇。甚至連路邊的一盞燈，街角懸掛的一塊led電視顯示屏也會引發他們的一陣歡呼！

與孩子們的歡呼形成對比的是，寶寶不解地沉默，和顧爽、秦曉沉默背後的心中酸澀。

如果，她沒把這些孩子接出來，甚至只是像之前所做的那樣僅僅供他們讀書的話，這些孩子還會被封閉在那樣一個狹隘的環境裡，那麼，他們的目光和視野，乃至心胸和理想，也畢竟會受到那個狹隘世界的限制……或許，這種影響會伴隨他們的一生。

若是之前顧爽還有些這樣或者那樣的顧慮的話，在孩子們的笑臉上，在一聲聲發自內心的歡呼中，顧爽心中所有的顧慮都不復存在了。即使還有這樣或者那樣的可能帶來的負面影響，與孩子們的快樂相比，也完全可以找到糾正的機會。她終於明白了一件事情，任何原因，任何藉口，都不應該成為阻礙孩子們放眼世界的理由。

顧爽今天帶孩子們去的地方，不是動物園，不是遊樂場，而是省科技館。

說起來，顧爽和秦曉也都是第一次來這裡。

孩子們剛剛走進這個雄偉的建築中時，還有些怯怯的，但當看到那麼多新奇有趣的東西，又看到許許多多和他們同齡甚至比他們小的孩子們在四處快樂的玩耍，或者認真地參觀後，這些孩子們也終於漸漸地放鬆了下來。

省科技館是以“人類·探索·創新”為主題，面向公眾，特別是廣大青少年，弘揚科學精神、普及科學知識、傳播科學思想和科學方法的科普教育場所。共設有序廳、兒童科技園、控索·發現、創新·發明等四大主展區和天文觀測臺、　4D影院、臨展廳、學術報告廳等配套設施。　融展示與參與、科普與教育、製作與收藏、旅遊與休閒為一體。涵蓋了數學、物理、化學、天文、地理、生物、能源、材料、海洋、農業、交通等多項學科，形象地詮釋科學道理，讓觀眾與展品產生互動，切身體驗科學的魅力，加深對科學的理解，感悟科學的力量。

走著走著，不但吳強幾個孩子沉湎進了這個新奇科幻的世界，寶寶也看的興致勃勃的，就連顧爽和秦曉，也感覺到自己似乎又重新回到了少年時代，又上了一堂豐富多彩的科學課。

在科技館裡的時間過得非常快，不知不覺地時間就在一項項有趣的實驗展示，或者一場奇幻的4D