…”

“我們要不要給他們唱一個啊？”教官問。

“不要！”

“唱一個吧，”教官調皮的說，“唱《世上只有媽媽好》。”

123，開始：

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了……”

（4）

晚上的訓練一直持續到9點，每個人都早已疲憊不堪了，儼然成了一尊尊泥菩薩。一看到床便倒下了。

“黑夜中，出現了一個女孩，穿著白色的衣裳，像是個天使，肩上披著長長的頭髮，向他走來……早已沒有了月光，只有幾隻發著淡淡的綠光的螢火蟲為她指路，越來越近了，卻又越來越模糊——憔悴，最終化作了白骨，卻依舊向他走近，頭髮也漸漸開始掉落，一根，一絲，直到全部脫落……一切依舊是白色的，螢火蟲發著淡淡的光，很冷……”

“冰兒？”

“冰兒。”

“冰兒！”

他醒了，摸著額上冷冷的汗，才發現只是個噩夢，卻難以入睡了。

“小澤，你醒了？”室友小陸躺著，也難以入睡。

“恩，是啊。”

“冰兒是誰啊？”

“冰兒？不知道啊。”

“可我聽見你剛才再叫她的名字。”

“哦，我真的不知道，我只是做噩夢了。”

如果不是心中至愛，又何以叫的如此親切，如此熟悉？

（5）

訓練就這樣單調的進行著。

第五天，天氣變陰了，終於有了些涼爽的風，秋天本該是這樣。黑色陰影終於褪去，一切都是柔和的。

最後一天下起了小雨，淅淅瀝瀝。教官帶著他們冒雨向閱兵場挺進，閱完兵就可以回家了。教官要把他們送回學校，路上，教官說：“我給你們唱首歌吧”

“好！”

“我給你們唱《一枚小彈殼》。”

你問我什麼是戰士的生活

我送你一枚小彈殼

它曾經歷過風雨的洗禮

也曾吹響過一支短歌

戰士的生活就是這樣

有苦有樂有聲有色

你問我什麼是戰士的性格

它會在祖國需要的時候

噴湧出那一腔熱火

戰士的性格就是這樣

有我無敵有敵無我

你問我什麼是戰士的本色

它在戰鬥中驚天動地

卻在勝利後保持沉默

戰士的本色就是這樣

無私奉獻報效祖國

報效祖國

“一起唱，好不好？”

你問我什麼是戰士的生活

我送你一枚小彈殼

它曾經歷過風雨的洗禮

也曾吹響過一支短歌

……

一路上，秋雨綿綿，心情也是溼的。

第九章

（1）

國慶放假回校，小澤就有些迫不及待了，他一直被那個夢絆著。

“冰凌，你怎麼沒去軍訓？”

“你管那麼多幹嘛？”厭煩。

“沒什麼，我只是擔心。”

“我不需要，記著我說過的話！”

他是個細心的男孩，或許是習慣了逆來順受，或許是他的天真，他一直相信著，一定有原因。

“是這句：我恨那些不懂得珍惜的人！”

“滾。”

他膽小，或者更多的時候，他喜歡用紙條的的方式，有些話說不出口。幾乎他們所有的對話，都是以“滾“字結束的，人是很賤的動物，當你回首的時候，你會發現。

（2）

雨一直下著，江南的雨總是纏纏綿綿。或許是秋天到了，決意要給這片土地降降溫。

電腦課的時候，小澤偶然在校園網上看到了一篇題為《16歲的人，歲的心》的帖子：

“16歲的人了，我的心卻還像是歲。只是好想，好想回到那個時候。”

發帖人：紫貝。

下面只有一條跟帖：ILYMTICS。這天涯的網名。

“天涯，你知道紫貝是誰嗎？”

“雙男。”

當你知道一個人的感受時，你是沒有辦發忽視別人的。那是兩顆卑微的心發出的碰撞，不，三顆。

（3）