國革命戰爭的特點，還缺乏全面正確的認識。

寧都會議後，劉伯承立即趕回紅軍學校，參加10月10日舉行的第三期畢業典禮，並發表了講話。他說：“第三期學生學習期滿，以同志們的努力學習和教職員的殷勤訓導，已經得到了很好的成績。現在正當著鄂豫皖紅軍和陝甘紅軍得到偉大的勝利，我們全國全戰線上正在積極進攻敵人，粉碎敵人四次‘圍剿’，奪取中心城市，爭取江西一省首先勝利的時候，第三期紅校畢業生出去，紅軍中又加上這一支生力軍，是有非常重大的政治意義的。

希望同志們到前方去，為著我們工農階級的解放，把你們所學的帶到紅軍中去，轉變紅軍中的工作，創造鐵的紅軍，以你們英勇戰鬥的精神領導紅軍戰士去消滅敵人。”

隨後，劉伯承由紅軍學校校長兼政治委員調任紅軍總參謀長的職務，協助總司令朱德、總政治委員周恩來在前方指揮作戰。

在反“圍剿”戰爭的實踐中，劉伯承逐漸加深了對中國革命戰爭特點的認識，也逐漸認識到毛澤東的主張是正確的，並且使自己的行動日漸步人正確的軌道。

第三節紅軍總參謀長

1932年底，蔣介石調集四五十萬人的兵力，對中央根據地進行第四次