部分科學技術，讓學員掌握一些種養知識；第三部分，家教知識，提高學員的家教水平。柳鎮長，你覺得呢？有沒有補充的？”

柳麗萱笑了笑說：“是不是來一些網際網路知識？或者說電腦使用等？”

趙倩拍手笑道：“柳鎮長，你太棒了！當代農民應該掌握網際網路知識，如電商等！我怎麼就想不到呢？三人行必有我師啊！”

江樹明笑盈盈地從外面走進辦公室笑道：“柳鎮長也是了不起的強女人啊！新時代的農民應該要會現代化工具！趙書記，農民讀本就有第四部分了，網際網路知識，培養農民學會電腦，用網際網路賺錢！”

柳麗萱被趙倩這麼一誇，便興致勃勃地說：“我是農校畢業的，我也參加讀本編寫，科學種養部分，就我來編寫了！”

“好！柳鎮長，這樣就太好了！江樹明同志，你準備負責編寫哪個部分啊？”趙倩看著江樹明問道。

江樹明笑著說：“我負責網際網路部分吧，本人對電腦還是蠻精通的哦！哈哈！”

趙倩興高采烈地說：“太好了！這樣我就負責基礎知識部分的編寫，家教部分就叫張秀副局長負責。哈哈，農民讀書班教材編寫組正式成立啦！對了，樹明哥，郭新文他們的意見呢？”

江樹明點頭笑道：“同意由他們公司來承包，但沒有三七開，三年後，只能二八開！”

“資本家必須打倒！只能三七開，愛他沒商量！”趙倩開玩笑地說。

接下來的半個月，趙倩除了開會等工作之外，基本上的時間，都是帶著柳麗萱、江樹明、李曉麗下村調研工作，辦農民讀書班。

三十多個行政村，村村都辦了讀書班。

農民荒田基本得到復墾。

還走訪了一些特困戶，解決了一些實際問題。

她的改革，她領導的鄉村振興計劃能否實現？還得看實際效果。?

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