，讓學生們親眼看到，一臺遊戲機是怎麼誕生的。

沒錯，他製作的就是《太空侵略者》，製作的步驟，幾乎和許多年前相差無幾。

板子也都是沒有製作的板子，找了幾個同學，讓他們上臺來處理板子。

看著他們拿著小鋸子，一點點割木頭，林彥莫名的覺得很歡樂。這就是青春啊。

當然了，蝕刻電路板的這個過程，就要放在專門的實驗室了。

由於上課的時間有限，又加上需要講解，所以，林彥的這臺《太空侵略者》，一共製作了兩週的時間。

在這個兩週的時間裡，的確有許多學生，開始對製作電子遊戲機感興趣了，當然，也有的依舊不感興趣。

畢竟，不是所有的學生，都是因為熱愛電子遊戲，才進入這個學校的。

他們其中很多人，並不是很喜歡電子遊戲，甚至玩的時間都沒有幾個小時。他們來學，僅僅是因為電子遊戲這個行業很熱門，很賺錢，他們就來撿錢了。

實際上，遊戲行業和網際網路行業是一樣的。那就是傳播的成本比較低，所以，一個遊戲製作出來的，面對的人越多，賣的錢越多，工資也就越高。

電子遊戲行業的收入中位數，也超過了日本收入中位數的五成。不過，要說這個行業是在撿錢那就不對了。

畢竟，那麼多公司做出來的遊戲賣不出去，最後還不是一個倒閉。那麼多公司想要自立門戶，不還是死在樂規模上。

其實，現在有人覺得千葉遊戲不過爾爾，不過是他們做的早，要是我們也這麼早做，我們早就無敵了。

然而，他們卻忘記了，當初電子遊戲行業是個什麼樣子，是個怎麼樣的混亂市場。千葉遊戲所作的一切，雖然現在看來稀鬆平常，不就是搞了些這個，搞了些那個，也不怎麼厲害麼。

但是，要知道那麼多規則可都是千葉遊戲制定的，