眾人嚇得齊聲號哭求饒，自稱已經深刻體念欣然的良苦用心，不敢勞他大駕躬親指點。欣然指著腳下的一人問：“你說，今天的比賽為何會輸給我？”

那人很是乖覺，諂笑道：“因為少爺您神威蓋世，我等凡夫俗子遠非您胯下那杆無敵金槍的對手，輸的心服口服。”

欣然點頭笑道：“你小子倒會溜鬚拍馬，我很喜歡，既然我那根東西比你們的加起來都厲害，拳頭也比你們所有人加起來更硬，是不是就可以肆意欺負你們呢？”

那人壯著膽子說：“那是惡棍行徑，少爺當然不是那等人。”

欣然拍手笑道：“好極了，你總算說到點子上了，老子就是一個大惡棍，專門喜歡恃強凌弱，如此說來，你們就是無辜受難的弱者了？”

那人苦笑道：“少爺千萬別這麼說，我們欺負弱女子，其實也是惡棍，您老人家如果是大惡棍，我們就是小惡棍，被您老整治純屬活該。”說罷回頭喝問眾人，“大家說，是不是這麼回事啊？”眾人自然齊聲應和，赧然以小惡棍自居。

欣然滿意的點點頭，繼續問道：“大惡棍欺負小惡棍，小惡棍欺負弱女子……為何我這個大惡棍不去欺負弱女子呢？”

有人搶著說道：“少爺是俠肝義膽的江湖豪傑，不屑做欺負弱小的勾當，我等小惡棍既非弱小，欺負起來很有些挑戰性，萬不該出現在少爺面前，以致誘使您老情不自禁的出手欺負，歸根結底，都是我等自討苦吃。”

欣然鼓掌讚歎：“說得太好了！連我自己都不能說得更貼切更透徹了。”

眾人齊聲恭維：“我等愚蠢如豬，全賴少爺孜孜教誨才開了竅！”

欣然感動的嘆道：“聽了你們的話，也不枉我今次言傳身教煞費苦心，雖然我只是一名非常之業餘的道德教師，但是我有一顆不遜於世界上任何偉大教師的愛心，你們瞧，我都被自己感動的落淚了。”抬起袖子擦了擦眼角，繼續說道，“最後一個問題，同時也是最關鍵的問題，留下作為你們今天的家庭作業，答對者可以解下鋼絲，答錯者當場閹掉！”

眾人被他嚇得抖成一團，猜不出是什麼難題。哪知欣然問的卻是：如果你們不想被我這個大惡棍日復一日的欺負，直到悲慘的死去，應該怎麼做？備選答案A：聯手暗殺蘇欣然；B，發憤圖強勤練武功，以圖報仇雪恨；C，自殺；D，欺負比自己弱小的人出氣。

眾人略做商討，旋即推出一位口才最好的做答。

“回少爺，A、B、C、D全非正解。”

欣然笑道：“理由何在。”

那人滔滔不絕的說：“首先，選A那就是自尋死路，您老人家是堂堂聖騎士，摘下一根汗毛來都能壓死我們，且不說暗殺全無勝算，即便僥倖得逞，也會遭受女王陛下的報復，遲早難逃一死；不選B的理由更簡單了，我們就算苦練三百年，也趕不上你老人家一成功力，何苦白費力氣，至於C，未免太極端了，雖說我們被您老欺負的很慘，可也不至於去尋死，男子漢大丈夫要能屈能伸，好死不如賴活著嘛，最後的D，卻是是最有吸引力的備選答案，可我們還是不能選D，因為欺負別人並不能抹消自身的痛苦，而是把一份痛苦變成了兩份，這樣層層壓迫下去，只會讓所有人都很痛苦，生活在這樣一個痛苦的世界上，還不如死掉的好。”

欣然樂呵呵的說：“你回答的很好，現在我想知道你們自己的答案。”

那人笑道：“其實很簡單……從此不再當惡棍，改作好人，這就是答案。”

欣然故意反駁：“你們當了好人，豈非要被別的小惡棍欺負？”

那人有恃無恐的說：“真有人敢欺負我們，自有您老人去懲治，讓他們也嚐嚐命根子受制的滋味，自然會改作好人，長此以往，大家就都不敢為非作歹，世界上就不會再有惡棍了。”

“不對呀，還有我這個大惡棍哩！”欣然指著自己的鼻子說。

那人笑道：“少爺雖自稱大惡棍卻不欺負好人，到時候天下沒有可以供您欺負的物件，想必會很寂寞，不如也改當好人算了。”

“說得好、說得好！”欣然哈哈大笑，抖手解開鋼索，釋放了眾人的小弟弟。意氣風發的說，“今天的課到此結束，大家過來擁抱一下吧，祝你們好人一生平安。”

眾人連忙提著褲子忍痛走上前來，接受“老師”的擁抱，爭著說些肉麻的感謝話。

一場鬧劇就此收場，欣然的道德教育不會載入史書，更不會給教育學帶來絲毫的改革，然而成效確很不錯，這夥人今後