。說是這幾天去的淨都是大姑娘小媳婦兒了，男的太少，一會兒楚揚你要是上完課，有空就去試試？就當鍛鍊鍛鍊舞臺感覺。他們那個電臺聽眾還是不少的。”高曉娟笑道。

&老師，你說的是秦海音樂廣播頻道嗎？”楚揚還沒搭話，許佳佳倒是先一步問了起來。

&錯兒，就是那個頻道的，佳佳，你聽過？”高老師問道。

&過呀。基本上每天都聽，他們臺裡那個男主持叫文博的，我超級喜歡他的聲音！”許佳佳有些激動地說道。

&正好，沒事兒你們下午一塊兒去唄。三點半，去電臺六樓，我把她電話給你。”高曉娟說著。俯身寫了一個號碼交給楚揚說道：“這你叫艾姐，去了直接提我就行了。完事兒讓她帶著你們該去哪兒去哪兒。”

&的，謝謝您高老師！”楚揚接過紙條。感謝地說道。雖然高老師說得挺隨意，但這種機會對於楚揚來說卻是一個很好的鍛鍊，高老師第一個就想到了自己，他心裡還是很感謝她的。

&了，接著上課吧。楚揚，今天我們唱《船工號子》，這是給你藝考準備的歌，好好練啊。”高曉娟一邊說著，一邊彈起了前奏，自己示範演唱了一遍。

&工號子》，電影《漩渦裡的歌》插曲，著名男高音演唱曲目，全曲剛健有力，充滿黃河船工的豪氣，是聲樂考級十級曲目，公認演唱難度相當高的一首曲子。

高曉娟示範演唱的時候，也是全神貫注，不敢絲毫放鬆。降a大調的《船工號子》，最高音直接到了high　c！對於她來說，也是需要全力以赴才能唱得上去！

楚揚對這首曲子並不陌生，前幾次課上，高老師已經讓他預習過這首曲子了。

所以只聽了一遍示範演唱，楚揚便已經將全曲基本旋律把握得差不多了。

伴著激昂的鋼琴聲，楚揚手扶琴沿，吐氣開聲，唱出了這首著名的《船工號子》！

&嗬！”一把嘹亮、乾淨、中氣十足的男高音直竄而起，瞬間整間屋子都像是被點亮一般！

這首歌全曲用了大量的“喲~~~嗬！”、“嘿！”等語氣詞，全曲具有濃郁的勞動號子風格，演唱起來最難的地方就在一個“韻》

&惡浪嘞，踏險灘哪，船工一身，都是膽嘍。闖漩渦喲，迎急流哦，水飛千里，船似箭嘍！”這幾句唱詞，一聲比一聲急，一聲比一聲險，楚揚在演唱的時候，大量運用了隔肌的彈性，每句歌聲都顯得分外短促而有力！

&風破浪嘛，奔大海呀嘛！齊心協力喲，把船搬喏！嘿！嘿！嘿》

這段唱唸結合的段落，更是考驗歌手對整首作品的把握能力！楚揚在演唱的時候，不自覺地便加上了手臂和上半身的動作。時而握拳揮動，時而目現緊張，將船工與驚濤駭浪搏鬥的情形表現得惟妙惟肖！

許佳佳坐在旁邊的椅子上，聽著楚揚的歌聲，整個人不自覺地摒息凝視，上身前傾。她已經完全被歌聲帶入了那緊張而又激烈的情境之中！

高老師的鋼琴伴奏，也隨著楚揚的歌聲變得愈來愈鏗鏘，直若金鐵之聲！

&聲不斷歌不斷，回聲盪漾白雲間嘍。高峽風光看不盡嘍，輕舟~~~~~飛過，萬重山喲嗬！”

歌聲突轉舒緩，就好像歷盡險灘，終於到了一塊徐徐的開闊處，緊張的情緒終於得到了宣洩和片刻的休息！

楚揚在這一段的歌聲，運用了大量的頭腔共鳴，使得整個聲音聽上去嘹亮而充滿光澤。嚴格來說，這已經不是完全意義上的美聲唱法，而是接近了民族唱法，但於此時，運用到這首歌上，卻顯得說不出的合適。特別是最後那句“萬重山”的“山”字，楚揚還特地唱出了一個富有濃郁黃河沿岸口音的地方話，使得整首歌曲的形象，一下子鮮活了起來，就彷彿真的有一位黃河的老船工，在那裡邊劃邊唱一般！

&亮！”高老師聽著楚揚的演唱，忍不住也在心裡讚歎了一番！楚揚的高音明亮、寬廣，這些優點就不用多說了，難得的是他對音樂的形象理解如此到位，這段慢板的部分，許多學生都唱得很隨意，因為比起前面大量的短樂句來說，這幾句相對容易一些。但楚揚在這些小細節地方的處理，卻使得這一塊兒增加了許多亮點！而且那種融入的狀態，也是她教了這麼多年學生中，十分少見的。很多學生都是在到了舞臺之上，演出了很多次之後，才漸漸找到那種聲情統一，以情帶聲的歌唱感覺，但這學生卻只是跟著自己的琴就能達到這種程度，僅僅說其是天才，都有些謙虛了！這簡直就是驚才絕豔！

&嗬喲嗬喲嗬！