到教室，他就是今天授課的數學教授。

“安格斯教授！”

“您在途中有沒有注意到什麼異樣？”一位女生舉起手，衝這年老的教授問道：“有沒有注意到一位男生？”

異樣？

男生？

什麼情況？

這位教授好奇地說道：“我是從另外一條通道過來的，並沒有注意到你所說的什麼異樣或者是某位男生。”

“安格斯教授！”

“穆教授那一道應用數學的難題，似乎被人給解開了，我拍了影片！”這位女生拿出手機，點開自己所拍攝的一段影片。

安格斯教授走到女生邊上，看著手機螢幕中有一位男生的背影，此時正拿著粉筆，瘋狂在黑板上塗鴉，不過...並非是塗鴉，仔細觀察就能看到，他是在答題。

奇怪了...

他的大腦能跟上他的手速？

亂寫的吧？

安格斯教授知道這題目難度並不是特別難，但是這個過程倒是極其複雜，需要驚人的耐心和強大的洞察力，不過從影片上來看，大機率是在搗亂，答案都不經過思考直接給出，怎麼可能。

這太不符合科學了！

“你去看看那位學生還在不在。”安格斯教授對這位女生說道。

“好的教授。”

話落，

這位女生急匆匆跑出教室。

“好了。”

“現在我們開始上課。”

安格斯教授回到講臺前，剛剛開啟電腦，這時那位女生跑到教室門口，大口大口喘著粗氣。

“教授！”

“我覺得...您...您最好親自去看看！”這位女生上氣不接下氣地說道：“簡直太震撼了！”

......