我一聲令下，雉兔盡皆放下兩足，那餘下的便全為兔足。而剩下的兔子皆餘兩足，則兔子數便為十二，雉雞數則為二十三！”

聽了小傢伙的答案後，劉譽是被驚得一呆二愣的。

“這不是後世經典段子裡的假設雞兔訓練有素麼，難道古代也有段子手？”劉譽在心中大喊，想表達自己某種莫名的情緒。

此刻，劉譽正神色怪異的盯著小傢伙劉齊，好似要在小傢伙臉上看出花來。而感受到自己兄長的詭異眼光，小傢伙也是覺得自己渾身都不自在，仔細的將自己全身上下都看了個遍後也未曾發現有什麼不妥，小傢伙不禁向劉譽問道：“兄長，難道不對麼？”

小傢伙的突然提問打斷了劉譽心頭的古怪想法，劉譽頗有些不甘的對小傢伙澀聲道：“雉兔怎能聽懂號令？”

小傢伙倒是沒有在意劉譽這近乎無理取鬧的提問，只是極為不屑道：“這有什麼難的，阿熊都能聽懂我的命令。倘若讓我來訓練那些雉雞兔子，不出半月便能讓它們皆能聽懂命令。”

對小傢伙的解釋，劉譽頗為抓狂。這古代熊孩子怎麼這麼難纏，自己不就是想安靜的傳授一下換元法麼，怎會這般困難？

看著在小傢伙那兒自誇自己訓練動物的水平如何之高，劉譽的嘴角微微抽搐，也不知道該說些什麼，想了許久，劉譽方才是打定主意，要為小傢伙選一位真正的老師，讓這熊孩子去禍害別人吧。

有了這一出，劉譽為小傢伙介紹換元法思想的想法自然未能付諸於實際。這般來講，也算是小傢伙因太過聰明而錯過了學習某些超前知識的機會。

劉譽想要為小傢伙尋找一位老師，倒也不算是一時興起，而是認真思考了許久的結果。小傢伙今年七歲，按虛歲來算則是八歲，已到了入學的年齡了。

第十四章　成德盜竊案

自孔子建立私學打破學在官府的傳統後，私學便開始逐漸流行並發展起來。在漢代，私學之風尚行，有不少儒生私下開設學堂，教育後輩。

如今，小傢伙虛歲已達八歲，也是時候為其尋找一位真正的啟蒙老師，來教導小傢伙一些基礎知識。私底下，劉譽雖也在為小傢伙進行啟蒙，但畢竟不如開設學堂的儒生所教的系統完善。從某種意義上講，劉譽對劉齊的教導在後世來看雖是極為合理的，但在這個時代來講，卻是有些誤人子弟了。

吃完晚飯後，劉譽便是找到了母親徐氏，向其談論到小傢伙劉齊入學的事。

“母親，阿齊今年已有八歲了，也到時候為其尋找一位老師了。”劉譽頗有些鄭重的向母親說到此事（古人以虛歲記年齡）。

“嗯！近來娘也在思考這個問題，卻不知該將阿齊送往那個先生家去，要不，這事還是等你叔父來家中時讓他決定吧！”徐氏一向疼愛自己這兩個兒子，對兒子的學業也頗為關心。不過，徐氏性子弱，遇事缺少主見，在劉譽父親劉義去世後，家裡的大事一般都是由劉譽叔父劉平決定的。

知道母親徐氏的性子，所以對於母親的回答，劉譽並不感到意外。早在劉譽決心送小傢伙入學前，劉譽便是仔細思考了母親所講的這個問題，將成德所有的私學全部都考察了一遍。

首先，自己的啟蒙老師姜老夫子肯定不合適，姜老夫子性子死板，不會靈活貫通，而小傢伙性子跳脫，多奇思妙想，自然不適合拜入姜老夫子門下。

認真分析了成德所有的私學後，劉譽也是鎖定了一家。那傢俬學乃是一名姓趙名毓的儒生所辦。這位名為趙毓的儒生雖然在儒學的造詣上遠不及姜老夫子，但其教學方式開放，懂得因地制宜，培養學生的天賦，發揮其所長。相比之下，趙毓便是最適合劉齊的啟蒙老師。

“母親，孩兒認真分析了成德的諸多學堂，覺得最適合阿齊的老師乃是城東的趙毓先生！”知道自己母親少有主見，劉譽便將自己的想法說了出來。

“可是，我曾聽人說，那趙毓先生教導學生的方式有些另類，其弟子大多不務正業？”聽了劉譽的話後，母親徐氏也是有些疑慮，向劉譽道。

“母親，這些不過是世人以訛傳訛罷了！之前孩兒同子揚研究曲轅犁時，還不是有人說我二人不務正業，可如今又有哪個會說我二人當初研究的不對，還不都誇我二人？”劉譽知道外界的一些傳聞會讓母親有所顧慮，便勸說到。頓了頓，劉譽又道：“母親，有些事情不能只看表面。那趙毓先生教導學生的方式雖然怪異，但卻是充分的發揚了學生自己的特長，讓學生尋找最適合自己的路。所以，在孩兒看來，趙毓先生算是成德少