了唐曉生的解釋後，中…國政府最終還是支援了他的這個決定。

雖然《尹氏多元宇宙論》博大精深，即使是中國的兩院院士也需要大量參閱書籍才勉強看得懂，但是說到底，這套理論只是人類探索多元宇宙一個微不足道的開始而已，距離“終極宇宙論”還有十萬八千里。

只有讓更多的專家學者學習到這套理論。讓更多的頂尖科學家參與進來，人類探索多元宇宙的路才有可能走得更快。

因此，唐曉生把這套《尹氏多元宇宙論》的理論在全世界公開，並不擔心別的國家的科學家看懂，反而擔心他們看不懂。看懂的科學家越多。對唐曉生來說越有利，因為他才找到合作伙伴，否則，整個“超時空計劃”就會變成他自己一個人的單機遊戲。

於是，從4月5日起，唐曉生開始潛心編寫《尹氏多元宇宙論》。在短短一個月時間裡，就寫了三本，分別為《尹氏多元宇宙論》、《尹氏多元宇宙論》、《尹氏多元宇宙論》。

雖然只是三本教材，但是它們卻足已令全球最頂尖的科學家頭疼了，因為這三本教材涵蓋的內容相當約3000本高階專業書籍的知識量王爺魅——修羅王妃。

即使是中…國兩院的院士，要徹底吃透一本教材的知識。也需要幾年到幾十年的時間。而唐曉生目前這套《尹氏多元宇宙論》全部寫出來大約有50本，不難想象，這些院士要學完這50本教材是不可能，時間完全不夠用。

不少院士都已經六七十歲了，按一本教材學五年的速度算，當學完這50本教材時，他們至少得三百多歲。到那時。他們恐怕連骨頭都不剩下了。

在考慮這個情況時，唐曉生便意識到培養新一代的科學家的重要性，科學家必須從娃娃抓起。同時，還應該大大改善人類的學習方法，提高改進人類的學習效率，否則，即使從娃娃抓起，他們可能一生也學不完全套的《尹氏多元宇宙論》。

因此，在2033年5月份時，唐曉生做出了兩個重要決定。

第一個決定。他決定讓超時空科技園與國家教育部、夢想基金、夢想科技大學、功夫學校等單位進行合作，在全國範圍內興建“超時空學院”，專門用於培養未來的頂尖科學家。超時空學院招生的物件，是全國最聰明、最優秀的、熱愛宇宙科學的所有人，其中。青少年是重點培養的物件。

“超時空學院”的所有教材，均由唐曉生自己編寫，確保讓學生們以最科學的方式學到真正有用的知識，至於“超時空學院”的老師，則由超時空科技園的頂尖專家擔任。

同時，“超時空學院”的所有學生都將統一學習《唐家拳》。一方面，練拳可以培養孩子們的意志品質；另一方面，《唐家拳》出自《九陰真經》，堅持練習，能夠打通人體的經脈，不僅讓人精神飽滿，而且有延年益壽之效。

國家好不容易才培養出一個科學家，如果早早夭折，這是極大的浪費。因此，學習《唐家拳》是希望科學家透過體育鍛煉，身體更加健康，活得更久。

第二個決定，唐曉生決定編寫一套講述提高學習辦法的叢

第527章　全人類的導師

第二天；世界各地不少媒體都報道了尹衛健給上百名頂尖科學家上課的新聞。雖然世人早已將“天才科學家”這樣的美譽贈予了尹衛健；但是這條新聞還是令全球震驚。

畢竟；這一百多名科學家都是科學界最權威、最具影響力的專家；其中；還有十幾名是諾貝爾獎獲得者。能夠讓這麼一群地球上最傑出的學者乖乖地聽課；實在是一件匪夷所思的事。

有些媒體在得到這一訊息後；甚至給尹衛健取了一個新的雅號——全人類的導師。

他們覺得尹衛健眼下就像是地球上的一盞明燈；指引著人類前行。

而作為這個事件當事人；尹衛酵一百多名科學家對於外界的看法都沒有理會；他們每天上課下課；探討研究；所有人都樂在其中；十分享受這樣的日子。

這一百多名科學家中；絕大多數都是對於宇宙科學充滿熱愛和好奇的人。他們大半輩子都在和宇宙科學打交道；能夠聚在一起研究探討最先進的科學理論；對他們而言；就是人生中最美妙的事。

雖然他們來自不同的國家和地區；有著不同的生活習慣和文化背景；但是大家對於宇宙真理的執著和熱愛卻是一致的。他們千里迢迢來到中國；就是源於對真正的渴求；想向尹衛健請教《尹氏多元宇宙論》；從而瞭解更多宇宙的奧秘。

像《尹氏多元宇宙論》這樣超前的