前，一路上了三樓，進了一間很寬敞的，放著沙發的辦公室。

那辦公室開著窗戶，很明亮，頂上有一個老大的吊扇，“呼嚕嚕”地轉著，風涼水快，很舒服。

校長帶著我們進了辦公室，先讓我們坐下，然後讓他手下的那兩個人端上茶水和水果，請我們先吃著，這才親自坐到我們的對面，拿起一個記錄本，開始詢問了我的情況。

那個年頭，入學是不需要戶口本的，所以，名字也是隨我登記的，何況，當時我是林士學安排進來的，那校長更不敢問我要什麼戶籍證明之類的東西了，因此，當他問我叫什麼名字的時候，我就告訴他，我叫方曉，方圓的方，破曉的曉。

那校長聽到我的話，一邊寫我的名字，一邊有些訝異地看著我問道：“方曉同學啊，你不簡單啊，這麼小的年紀，居然都知道自己的名字是怎麼回事啦，不簡單啊。你今年幾歲啊？”

“七歲了，六月初六生的，”我對那校長說了自己的年齡，同時心裡對他的話有些不屑，暗歎，我不就是會寫自己的名字麼？這有什麼奇怪嗎？

那校長聽了我的話，點了點頭，又大概地詢問了一些家庭住址，父母姓名之類的問題，我想起了姥爺的囑咐，就一概用搖頭對答，那校長有些好奇，瞥眼看了看二子，發現二子正在吃著葡萄傻笑，也沒有回答的意思，最後只好嘆了口氣，在記錄本子上隨便寫了個地方，然後就交給他的手下，讓他們幫我安排檔案去了。

將我的資料詢問了一番之後，那校長又叫來了一位二十來歲的女老師，讓她給我做一個基礎的入學測試，看看我能不能跟上班裡的正常學習節奏，實在不行的話，就準備給我開小灶。

那女老師大概二十多歲的樣子，長髮披肩，穿一身連衣裙，面板很白，眼睛很大，嘴唇紅紅的，聲音軟軟的，身上香香的，很好看，很文靜，她自我介紹叫李老師。

她接受了校長吩咐的任務之後，就在我旁邊坐了下來，拿了一張白紙，問我會不會寫字，會不會數數，能數到多少。

我就告訴她，我會數到一百多，我會寫自己的名字，還有大小多少這些簡單的字。

她接著又問了我一些加減乘除的問題，有些問題很簡單，我很快就答出來了，有些則是在腦海裡思考了一下，才答出來，但是，依舊讓她感到滿臉驚奇，很興奮地對校長彙報說：“校長，這孩子很聰明，絕對跟得上，不如你就讓他到我的班上吧，跟班走，我來負責教他。”

“好啊，小李啊，那就按照你說的辦吧，你帶他下去領課本，安排座位，這孩子可就交給你了，可不要給我教成個泥蛋子，不然的話，我可交不了差啊，”校長說著話，靠近那個李老師的面前，故意壓低聲音對她道：“這可是副市長的關係戶，你好好把握機會，教好了，我這位置，要不了幾天，就是你的，嘿嘿，這次啊，我可是特別地照顧你啊，你回去了，有空啊，可要幫我和你爸爸美言幾句啊，我這位置也坐了太多年啦，也該提拔提拔青年人上來，你說是不是啊？”

“呵呵，看你說得，好啦，我知道啦，您就放心吧，”聽到那個校長的話，李老師微微一笑，回來領著我的手，很溫柔地對我說道：“方曉同學，走吧，老師帶你去領課本。”

“喂喂，那個，”這時候二子跟了上來，看了看那個女老師吞了吞口水，伸手道：“你好，我，是，張，二，噢，張二山，你是李老師吧，今後，我們家方曉可就交給你了啊，您可要幫我們好好的培養培養啊，我先謝謝您。”

“嘻嘻，教書育人，師者本分，張先生不用謝我的，”李老師說話很文氣，她很客氣地和二子握了握手，然後領著我出了校長室的門。

二子還想說點什麼，最後只好嚥了咽口水，有些尷尬地撓了撓頭，回身進了校長室，和那個校長扯淡去了。

李老師領著我，一邊走，一邊問我是哪裡的，家裡爸媽是幹什麼的之類的腦殘問題，我一概都沒有回答她，反而是反問她：“你老爸是大官，對嗎？”

聽到我的話，那李老師一下子臉紅了，有些尷尬地笑著，拍了拍我的腦袋，問我：“小鬼精靈，你怎麼知道的？”

“那個校長不是和你說悄悄話了嗎？我聽到的，”我對著那李老師撇了撇嘴，然後鬆開了她的手，很認真地對她說道：“老師，我沒上過學，沒讀過書，科學文化的問題，我不懂，需要你教給我，但是，其他東西，可就不需要了哦，我真的不是小孩子，你可不要被我的表面現象欺騙啊。”

“啊？”那李老師聽到我的話，被我的