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此時，女孩們已經結好了隊形，那個女孩在最前面伸開雙手保護著後邊的視為小雞的女孩們。叫‘亦非’的男孩一到場地就迅速向隊尾撲去，女孩也跟著他快速的移動著、阻擋著，幾個回合下來，女孩後邊的隊形已經跟不上前邊的節奏了，男孩一個急速變線，迅速躲過女孩纖細的手臂，撲向最後一個已經亂了步伐的女孩，並一把抓住了她，獲勝的他興奮地大叫起來。

薛明一直很專注地看著下邊發生的一切，仔細地看著每一個孩子的表現。園長看到薛明正注視著玩“老鷹捉小雞的”的這群孩子，不失時機地介紹到：“那個男孩叫沈亦非，挺聰明，很討人喜歡，運動能力超強”

薛明點點頭：“我也注意到了，剛才看到他從那個旋轉木馬上跳下來的時候，我就發現他的腳步沒有旋轉以後的那種飄忽不定的感覺，說明他身體的控制力很好，另外我想問一下，那個女孩您瞭解嗎？平時怎麼樣？”

“哦，我正要給你介紹一下她，她叫‘梁青’，如果說亦非聰明，那這個梁青就不僅是聰明瞭，可以算是人精了，很懂事，尤其是她的記憶力特別好，可以說幾乎過目不忘，只是她的家境不太好，她媽媽在她出生不久就去世了，他父親是個司機，一直是自己一個人帶著她，由於他父親經常出門，所以比起其他同齡孩子，她有很強的自理能力，這也是讓我們老師最為省心的孩子。”院長一邊說著，一邊慈愛的看著下邊正在組織自己小雞隊伍的梁青。

樓下的亦非在一邊催促道：“好了沒有，我可開始了捉了？”

那個叫梁青的女孩伸手擋住亦非，正要喊開始，她卻停住了，她抓住了亦非的胳膊，讓他動不了，抬頭看了看二樓園長辦公室，彷彿聽到了樓上關於她的對話。

第三章　測試（3）

背向陽光的院長辦公室，屋裡比外面暗多了，按常理白天在陽光充足外邊是不容易看到屋內的景象的，但薛明卻明顯感到女孩的雙眼看到了他，薛明感覺到自己的身體一緊，頭皮有些發麻，從軍這麼多年，即便是在血肉橫飛的戰場，他也沒有過這感覺。但這只是很快的一瞬，轉眼女孩又和她的小夥伴們沉浸在歡樂之中了。

回去的路上，薛明的心裡一直在放不下那個女孩的身影，尤其是女孩投向他們的一瞥，為此，在孩子們各自回班以後，薛明特地來到樓下女孩站過的地方向樓上望去，窗子上只能反射出樹頂的一部分和天上的雲，但他堅信女孩看到了自己。

同行的助手看出薛明的心思，在一旁說道：“這個孩子是有些不同尋常，很靈醒。”

薛明不置可否地說：“再看看吧，過些天人齊了以後，再看看她其它方面的表現，關注一下。”

連續十多天，薛明他們跑遍了區內所有的二十幾家幼兒園，大體圈定了將近五十名的孩子，並且透過孩子所在的幼兒園向他們的家長髮出了部隊的招生考試通知書。

緊接著，更加嚴格的測試開始了。

週末的上午9點，在緊鄰部隊的一個徵兵大院裡，家長和孩子們陸續到達了。原本很清靜的徵兵辦公樓喧鬧了起來，不安分的孩子們這屋進那屋出，看哪裡都新鮮。家長則密密麻麻的擠坐在駐軍徵兵辦提供的一個很大的會議室裡。薛明把孩子們召集到了一起，他大致清點了一下，總共來了四十二個孩子，比通知的少來了幾個孩子。

“還算不錯”，薛明心裡在想。

薛明他們三個人各自帶了十幾個孩子，分別來到了其他的房間裡，進門之前，每個孩子都會從他們手裡領到一個袋子，裡面有各式各樣的筆和一張測試小卷，還有一張彩色的圖片。

孩子們先被要求按照各自圖片的內容說出來一段故事，然後，又被要求在那張白紙上畫上自己最想畫的內容，畫什麼都可以，最後，那張小卷上邊有五道圖形題，每道題都是一個圖形的系列變化，但都有缺失的一部分，每道題後邊有若干個選擇，孩子們被要求在空白處填上適合的圖形序號，使整個圖形完整起來。

很快，孩子們就都做完了，當薛明他們把孩子們手裡的圖片收起來的時候，孩子們還有些不捨，家長們則以為考試結束了，沒想到薛明他們又把這些孩子一個一個單獨地叫到屋裡，讓每個孩子們回憶一下自己的那張圖片都有些什麼，看看能說出幾樣，這大大地出乎孩子和家長的意料。

當孩子們單獨面對這三個面帶微笑的叔叔時，個別孩子就明顯地緊張了，而緊張更使他們能回憶起來的圖片裡的東西少之又少，有的孩子只說出了一兩樣，在薛明