的代名詞。”

老師依然在講臺上滔滔不絕的講著課，這接課雖然自己一個字都沒聽進去。但是陸宇覺得這是自己有生以來收穫最多的一節課。

現在，自己終於找到了將來要走的路，找到了人生的方向。

以前陸宇太懦弱，所以老是別人欺負！

太懶惰，所以做什麼事都失敗！

再加上他還有那麼一點點無聊的善良，更讓自己在命運的賭博中一輸再輸！

所以，“我決定，我，陸宇，我決定要做一個壞人！”

並不是那中打家劫舍，殺人放火的那種壞蛋。

“我要讓我自己在別人眼中依然是個大好青年，但我自己清楚，我骨子是個‘壞人’真正的！”（可是，我真的能壞起來麼？，陸宇心中的那份善良會妥協麼？）

想著想著，陸宇的嘴角又露出一絲絲微笑。這是惡魔的微笑，整個世界將為這微笑而改變！

正文　第五章被調戲的童年（一）

日子一天天的過去。陸宇現在深深的體會到了小孩子和成年人的區別。

成年人會覺得時間過得好快好快。無論你給他多少時間，他都會覺得時間不夠用。而小孩子就不同了，不管時間怎麼過得快，他都會覺得過得好慢好慢。好想馬上就長大變成個大人。

雖然陸宇心理上已經‘算’一個成年人了，但身體還是一個小孩，所以

“時間過得好慢啊，再讓我和這些小豆丁在一起我會瘋掉的啊！”

陸宇無奈的向天空感嘆了一句。

“幹嘛把我丟在小學，為什麼不是中學啊？整天面對著這些毛都沒長齊的小P孩，（雖然我現在也一樣）真TM鬱悶。”

想著還在這裡待上3年，3年啊！真是殘不忍睹，聞者傷心，聽者流淚。

“你知道嗎？我們家附近住了一個老頭，頭髮都掉光了，鬍子都雪白雪白的，我媽媽說他有100多歲了”

“哇，不會吧”附近的幾個小朋友發出了一聲驚歎。

“那算什麼，我外公的爺爺現在都快200歲了”（額~~~200歲）

“哇！”又是一聲驚歎，不過明顯比上次來得要強烈。

“他現在還有頭髮嗎？”“牙齒呢？”有2個人向他提問了。

“因該，有吧”他吞吞吐吐的回答。“我們可以去看你外公的爺爺嗎”，“我也想我也想”有幾個人開始起鬨了。

“額，好，好，下次帶你們去看”（完了）但其他的幾個小孩還滿懷著憧憬。

“無聊，要是真能活200歲，那還不成妖精了”，陸宇自言自語到。

“你剛說什麼？陸宇，你怎麼知道沒人能活200歲，再說，再說我也沒說200歲，我是說快200歲了，你，你，你是在說我在騙大家咯”（本來就是）

說話的是陸宇班上的體育委員——田宏。

在陸宇的影象中他是班上比較有上進心的男同學，成績好，人際關係也不錯，體育就更不用說了，他可是體育委員。老師和同學都很喜歡他。對於剛才的‘善意’的謊言，我想有不少人是‘贊同’的。

不過，他現在好象很生氣的樣子。

“沒有啊，我哪有說你騙大家了，其實我也想去看看你外公的爺爺，什麼時候有空，也帶我去看看”。陸宇裝做很認真的樣子。他現在可是班上男同學的‘一把手’，自己可不想被他們‘孤立’起來。

“好，下次有空也帶你去”。額，連他自己都相信這是事實了。

“叮叮叮叮”，鈴聲打斷了他們的談話，大家都陸陸續續走進了教室。

“同學們，今天下午是我們的期中考試，昨天有沒有好好複習啊？”

“複習好了！”，大家異口同聲的回答。當然也有幾個沒回答的，其中就包括陸宇。

“期中考試？我怎麼不知道”（你上課根本一個字都沒聽）

第一堂考試是“數學”，拿著剛發下來的試卷，陸宇真是望卷興嘆啊！（這都不會？不會吧）

“開玩笑，這我都不會那還不如拿塊豆腐裝死好了。這簡直就是侮辱我的‘IQ’嘛。”

‘第一題是998＋997=？最後一題：小明步行，每小時5KM。小剛騎單車，每小時15KM。小明先走2個小時後小剛用多少時間能追上小明？追上小明後，小明坐小剛的車一起去戲院看戲劇，現在離戲院是60KM，但是因為小明的搭車，速度慢了3KM。他們從到戲院公用