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第11部分

學生報考大學少年班時,我已經成為這四名學生之一。

我不是神童 謝幸(2)

在科大,情況似乎比剛到中學時還要糟糕。大一的時候,我的成績在班上只能排到中等偏下,甚至在數學分析這樣一門主要的數學課程上,我還差點不及格。為此班主任非常擔心,專門找我談話,鼓勵我要好好學習,不要被暫時的挫折打敗。直到現在我還清楚地記得,經過努力,大二的時候我的成績名次上升了很多,當時班主任為了鼓勵我,專門設立了一個成績進步獎。也就是因為這個特別設立的獎項,我才順利的拿到了獎學金。這對於當時的我來說,意義重大。讓班主任欣慰的是,從那以後我已經不再需要靠進步獎這樣的機會去拿獎學金了。現在回頭想來,其實有人比自己優秀也是一種幸福,這樣才會有努力的目標,有進步的動力。

在少年班讓我感覺最深刻的地方就是,同學都異乎尋常的勤奮,有時候甚至勤奮到常人難以理解的地步。記得當時同寢室有一個同學尤其用功,以至於全寢室沒有人知道他晚上到底什麼時候睡覺的,只知道每天大家睡著時他還在挑燈夜讀,早上起來時他早已經起床早讀去了。另一個室友曾開玩笑說,夏天的時候,他每天都會去看那位同學椅子下面的蚊香到底燒了多少,以此來猜測他是幾點睡覺的。更為難得的是,他不單只是學習成績好,組織活動能力也很強,後來還成為我們系的團支部書記,現在在美國一個很不錯的研究所工作。

那個時候,週末也沒有什麼特別的安排,沒有豐富多彩的娛樂計劃,我們的活動基本上就是去教室自習。這聽起來似乎很乏味,但是當時的風氣便是如此。每天早上,我們帶著書包和飯盆去食堂吃早飯,吃完飯就直接去教室。因為食堂和教室離得比較近,中午和傍晚我們也都不會回宿舍,直接去食堂吃完飯便又返回教室接著上自習。一整天下來一個人就好像消失了一樣,累了,就趴在課桌上小睡一會。無數個週末,就都是這樣度過的。

另一個記憶猶新的場景就是去少年班系機房用電腦,當時我們把這叫做”上機”。從大二開始,我們被允許進入系機房上機,機房電腦數量有限,相對於學生來說僧多粥少,如果晚到的話經常就會沒有位置。所以那時候,一大早機房還未開門,門口便已經圍滿了前來上機的學生。當機房管理員踩著點到達時,一開門,大家便一擁而上,迅速進去搶佔位置。那時候還沒有網際網路,玩遊戲也是禁止的,大家基本上都是在機房裡學習軟體操作或者編寫程式。這裡還有個有趣的故事。當時,我花了不少時間寫出了一個支援人機對弈的黑白棋遊戲,計算機透過遍歷所有可能的下法來和人對抗。我得意地把這個遊戲給我的室友玩,那個室友是圍棋的業餘二段。他非常認真的下,眼看計算機就要輸了,這時計算機卻突然在棋盤外面下了一子,把室友的棋全部翻過來,繼爾扭轉了局勢轉敗為勝。他很氣憤地跑過來說,你寫的程式不像話,居然還會使詐!其實到現在我還不知道到底是我的程式會使詐呢,還是程式什麼地方有問題。在少年班系機房度過的日日夜夜裡,我計算機軟體開發和使用的水平得到了突飛猛進的提高。

少年班畢業以後,我留在科大計算機系繼續攻讀博士學位。陳國良老師(中國科學院院士)是我的導師,在他的指導下,我學會了做科學研究的基本技能,開始了自己的研究道路。五年後,我來到了微軟亞洲研究院。這裡讓我有一種似曾相似的感覺,這裡的同事有著和少年班同學們一樣的勤奮、自信和不服輸的精神。也許這就是研究院自成立以來不斷取得優異成績的原因之一吧。很多曾在這裡工作過的訪問學生,離開微軟後也都取得了不俗的成績,我想,這應該就是環境的力量,當優秀的人聚在一起,所能產生的影響是難以想象的。

所以,不要總是因為自己不夠優秀而鬱悶,和最優秀的人在一起,你也會變得更優秀。

作者介紹:

謝幸,江西南昌人,15歲離家,求學於中國科大少年班。自認既非英雄,亦非神童,然勤能補拙,並幸得良師。24歲博士畢業,加盟微軟亞洲研究院,於網際網路搜尋組任研究員,發表論文數十篇。忙裡偷閒間,尤喜閱讀與收集,平日裡流連方寸,神遊書海,樂此不疲。偶能偷得幾日浮生,寄情山水,實為平生快事也。

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從不做清華第三種人到在讀女博士 宋睿華

——“你為什麼沒有攻讀博士學位?”

——“因為我不想成為第三種人。”

——“?”