在外面玩得野，但是父母還是很督促我的學習，畢竟他們也是受過高等教育的大學生，所以，我的成績經常得到全班第一，受過不少表揚。可是，比起學習，我的勞動課就很丟臉了，挖溝速度遠遠落後於其他同學。

生產隊時興開大會，而開大會的主要內容之一就是上掛下連，而那個時候我們家就經常成為大會批鬥中的“下連”物件，也由此可見我們家在當地農村的知名度有多高了吧。雖然如此，但是我們小孩間還保持著天真無邪的情誼，也沒有太多受我們政治身份的影響。

那個時候很少能吃到葷菜，我們和其他人家一樣養起了兔子以自給自足，而且幾乎是我一個人承擔起了飼養兔子的重任。那些年，我們每年幾乎都能養出50來只兔子，然後剩下一隻兔子留作種子等著來年再繁殖。也不知道是我陪伴著兔子，還是兔子陪伴著我，那段時間我與兔子幾乎形影不離，我把它們視為非常要好的朋友。特別是等著第一隻兔媽媽快要生小兔子的時候，我甚至把床搬到了兔窩旁邊，細心觀察窩裡面的一舉一動。我發現每當要生的時候，兔媽媽總是會打一個較深的且隱藏很好的洞，從表面上根本看不出來有洞的痕跡，然後它就開始不斷地撕咬胸前的毛，當時我覺得很是納悶，後來才發現它是用這些毛做窩用的——為了給小兔子營造一個更舒適的環境。它把剛出生的小兔子小心翼翼地安放在洞裡，直到21天之後，洞門才被開啟，小兔子慢慢地、羞羞地從洞裡面鑽出來，開始面對這個光亮的外界。等兔子全部露出來之後，兔媽媽就把洞重新關上，等著產下一窩小兔子的時候再用。當我知道這個生產過程之後，我便會迫不及待地等待著產後第21天的到來，每次我都像節日一樣興致勃勃地守候在兔窩跟前，非常急切地想知道這窩小兔子到底產了幾隻，每每我都會靜靜地恭候這些小兔子的“大駕”一個通宵。我現在還清楚得記得我數的最多的一次一共有12只小兔子誕生了。

從養兔能手到工程專家　田江森（2）

我大概養了五年的兔子，這也讓我和其他同齡的孩子有了很多共同的使命和愛好，我們一起去割草，還相互比試著看誰家的兔子養得多、長得快，直到現在，我還對兔子的生活習性記憶猶新。記得當我後來到微軟面試，跟面試官聊起我是養兔子長大的時候，他都覺得非常的不可思議。

我的專業與我的大學

後來，回到城裡沒幾年，就又趕上了1977年恢復高考的第一年，那年我17歲。那個時候，我的高中班主任對我很照顧，她是華東師範大學畢業的江蘇人，經常幫我補習功課，也鼓勵我參加高考。也正是由於這位老師的支援和幫助，我才順利在第一年就考上了大學。

那個時代，成績最好的考生一般會報考學習理科，其次是學習工科，再次之就是學醫。在選擇專業的時候，我和家人還是存在一些分歧的。我當時壓根就沒考慮學農，記得下放的那段時間因為沒有多少閱讀材料，我就基本上把學農出生的父母所用的專科教科書本全部看完了，因此到大學繼續學習農學知識對我已經沒有多大的吸引力了。我記得十歲那年，有一次父親在跟一個來請教問題的村民講解農藥調配比例的問題時，說錯了一個資料，我還當場糾正了他的錯誤。填志願那段時候，我甚至都覺得當時過來招生的農大老師跟我學到的知識都差不多。因此，學農一直都不在我的考慮之內。其實，父親是最贊成我考醫學院的，他們希望我能治病救人，同時也能照顧好自己的身體。可是，我卻不喜歡學醫，於是就想了一個鬼主意勸說父親，我說：“我要是學理工科，就能在一個乾淨整潔的環境中工作。如果我去當醫生，每天都要去握病人的手，患病率能不高麼？”於是，父親被我搞得哭笑不得，只能打消了念頭，由著我來。其實，我心裡還是比較想學計算機的，於是我填報了中國科學技術大學的電子工程系，可是後來入學的時候被分到了數學系。直到本科畢業之後去美國留學，我終於完成了自己的夙願，轉學了計算機專業。

第一年的留學生活基本是在“追趕”中度過的，那個時代留學生出國時的英語水平遠沒有現在的學生強，而且在國內幾乎沒有接觸英文原版教材的條件。於是在紐約市大學就讀的第一學年，圖書館成為了我除宿舍之外的第二個“家”，這所大學的圖書館深至地下十層，我幾乎天天“降”在地下某一層的角落裡呆上四、五個小時，不知飢渴地惡補英文和計算機知識。由於語言上的現實障礙，有較長一段時間，我基本聽不懂老師的講課內容，為此我時常複製同學的課堂筆記回去再學習。別人用一個小時學