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所以說，楊毅要是想進神風學院當學生的話，展現出的這份實力絕對是足夠了的——甚至都用不著這麼強，這種姿態進入學院當學生是妥妥的要被極度重視的節奏！但要當老師的話，就得接受一些檢驗了，你可以不在乎待遇，人家卻得在意你會不會在我們學院誤人子弟……

所以，接下來楊毅需要在神風學院的專業人士面前——一個四階的大魔法師，似乎也是有著副院長的職位，被找來了，單人楊毅的考官，他需要在這個考官面前展現一下自己的口才是學識。口才與學識，這無疑是想要當一名教師必備的——沒學識憑什麼教學生？口才，這方面差勁的話怎麼給學生教課？

以上兩方面達標了的話，實力反而也就成了次要——當然。在此最重要的一點是楊毅已經展現出了足夠的實力——三階魔法師。而楊毅想要應聘的也只是神風學院的一個普通教師職位，在教學能力方面也無須有太高的水準。只要說得過去就行。

所以，別看考官的身份很高。實際上也只是為了對他這個三階表示一定的尊重，從而才請了四階的來，這場考驗本身其實還是不難的。

所以……

楊毅打算取個巧。因為哪怕考驗本身並不難他也沒心思費那份功夫，主要還是沒自信……千萬別忘了他還有一個屬性光環帶在身上呢，在交際方面，如果他不靠著超凡手段作弊的話，比正兒八經的交際白痴也差不了太多了……這可不是高層次的授業，他可以隨意比劃兩下直接將一切奧妙展現在與他求教之人的面前，而是要八成靠嘴說的上課！

究竟該如何在不捨臉不暴露的前提下透過考驗？早已經預料到這些並不難猜的事情的楊毅還能來到這裡。自然早有準備。很簡單，只要找一點另類的理由就行了——

比如，將自己偽裝成為一個“尋道者”？說的通俗一點就是研究人員，類似於地球上的科學瘋子那種……倒是不用過分到那種地步，但如果將自己偽裝成一個追求魔法的真理，鑽研某一能夠讓魔法界的格局發生變革的課題專案，途中遇到了難以突破的瓶頸，從而出來走走找靈感的人……當然，所謂的能夠改變魔法界格局之說一定是誇張過了的。吸引人的重視的常用手段嘛——至少在這幫層次不夠的人看來的確是如此的。

這樣反而一舉兩得，即為自己在進入學院後就將全面泡在圖書館的行為打了埋伏找了理由，又輕描淡寫的遮掩了自己不善交際這一點。神風學院招收教職人員需要授業能力，然而卻也不是沒有例外。如果真是在某方面有著特長的人才的話，他們也不介意招收吃閒飯的教職人員——提供研究環境，不用你上課。反正欠下的是人情。

最後真出了成果的話神風學院至少也是能獲益的！即便出不了成果，神風學院家大業大還在意養個吃閒飯的麼？當然。哪怕不介意，卻也不能隨隨便便就吃虧。否則的話豈不是成了善堂？故此，考驗還是需要的，只是直接就換了一種形式。

就好像地球上找到了好課題想要搞研究球兒沒經費，所以需要拉贊助的科學家一般。

在經過一番簡短的交流之後，楊毅終於靠著一些非常新奇卻又絕對可行的理論獲得了四階魔法師考官的認可，併成功的將自身的“真實目的”暴露了出去。

神風學院方面一看——哦，原來是個來蹭書的？

說著似乎聽難聽，但神風學院卻沒有哪個高層會對此表示介意，“歡迎”才是他們對此的真實態度！正如楊毅所料一般，偌大神風學院能夠傳承至今，像這種人員真的是不要太多，而神風學院能夠達到這個地步，這種人員的功勞也不小！不就是一個教師的職位和一份工資麼？給了，你這課題值這個價！甚至物超所值！

於是雙方樂呵呵的一拍即合，理所當然的，神風學院暗地裡也是會搞一些針對楊毅身份的起底調查的。只不過他們現在對楊毅的重視還很有限，三階的實力，不上不下，剛好卡在那條二階無所謂、四階受重視之間的那條線上，而提出的課題也很有分寸，雖然很有前途卻也並非是真正能夠改變世界格局的那種大題目——在真正發現其中的貓膩之前並不會投入多少力量。

而事情如果順利，直到楊毅的目的徹底達成也沒有暴露真實身份的話，神風學院的也就沒機會來繼續查下去了……

對了，說到這裡必須得提一句——楊毅提出的課題真的研究透了的話，是真的能夠改變本世界魔法側格局的！一點也沒有誇張，只不過這個課題乃是他以三巔層次的眼光閱歷，精挑細選出來的一個特別低調的一個課題，層次不